GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dünyanın değişik bölgelerinde yetişen arı ve ipekböceği ırklarının önemli türlerini bilir. |
| 2 | Arı ve ipekböceği yetiştirme tekniklerini bilir ve uygulayabilir. |
| 3 | Bal, polen, arı sütü, arı zehiri, propolis ve balmumu gibi arı ürünlerini önemini ve özelliklerini, kullanım alanlarını öğrenir. |
| 4 | İpekböceği kozasının ve ham ipeğin fiziksel ve kimyasal özelliklerini, ipeğin kullanım alanlarını bilir. |
| 5 | Arı ve İpekböceği yetiştiriciliğinde hastalık ve zararlarını bilir. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Arıcılığın tarihçesi Türkiye ve dünyadaki arıcılığın durumu | ||
| 2 | Teknik arıcılık için gerekli koşullar | ||
| 3 | Arıların zoolojik sistemdeki yeri, arıların vücut yapısı, arı ırkları | ||
| 4 | Koloniyi oluşturan bireyler, koloninin görevleri ve davranışları | ||
| 5 | Arıların yaptığı ve doğadan topladığı ürünlerin özellikleri önemi ve kullanım alanları | ||
| 6 | Bal arılarının beslenmesi | ||
| 7 | Bal arılarında hastalıklar ve zararlılar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | İpekböcekçiliğinin tarihçesi, Türkiye ve dünyadaki üretim, tüketimi ve ekonomik önemi | ||
| 10 | İpekböceği ırkları ve özellikleri, morfolojik ve fizyolojik özellikleri | ||
| 11 | İpekböceği yumurtalarında kuluçka ve inficar | ||
| 12 | İpekböceği gelişimine ve koza verimine etkileyen faktörler, ipekböceklerinde bakım-besleme | ||
| 13 | Askı ve koza hasadı, polihibrit ve damızlık yumurta üretimi | ||
| 14 | İpekböceği hastalık ve zararlıları | ||
| 15 | İpek kalitesi ve etki eden faktörler | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 46 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | 3 | 4 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 4 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 4 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek