GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9002002332014 | SERA DONANIMLARI VE OTOMASYON | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencileri; sera kurulumunda, bitkisel üretim sırasında yapılan iklimlendirme ve üretim sonrası depolama–paketleme aşamalarında bilgisayar-elektronik teknolojisini niçin ve nasıl kullanacağı hakkında bilgilendirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Raşit Ze ki ELTEZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Elektronik teknolojisinin ve bilgisayar kullanımının modern seracılıktaki önemini kavrar. |
| 2 | Sera kurum aşamasında hesaplamaların bilgisayar kullanılarak nasıl yapıldığını öğrenir. |
| 3 | Sera içi iklim etmenleri hakkında bilgilenir. |
| 4 | Bitkisel üretimde kullanılan sensörlerin işleyişleri hakkında bilgilenir. |
| 5 | Sera ikliminin modellenmesi ve simülasyonu hakkında bilgilenir. |
| 6 | Paketleme ve depolama esnasında kullanılan ekipmanların işleyiş mantığını kavrar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sera projelendirme, bitki yetiştirme aşamasında sera içi iklim faktörlerinin uygun bir şekilde sağlanması, hasat ve hasat sonrası uygulamalarda bilgisayarlı teknolojilerin kullanım olanakları içeren konulardır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Modern seracılık nedir? Bilgisayar teknolojisinin seracılıkta kullanımı. | ||
| 2 | : Sera projelendirme aşamasında bilgisayar kullanımı. | ||
| 3 | Sera içi bitki yetiştiriciliğine etki eden iklim faktörlerin tanıtılması. | ||
| 4 | Sera iklimlendirmesinin temeli olan psikometri hakkında gerekli bilgilerin verilmesi. | ||
| 5 | Sera iklimlendirmesinde kullanılacak bilgisayar-elektronik teknolojisinin kullanımı ve ilgili sensörlerin çalışma mantığı. | ||
| 6 | Sera ikliminin modellenmesi ve simülasyon örneği çalışmaları. | ||
| 7 | Seralarda ısıtma teknolojsinde kullanılan bilgisayar destekli ekipmanların çalışma mantığı. | ||
| 8 | Doğal enerji kaynaklarının sera ısıtmasında kullanım olanakları ve kullanılan teknoloji. | ||
| 9 | Ara sınav. | ||
| 10 | Sera havalandırmasında kullanılan bilgisayar teknolojisi, kullanılan sensörler ve işleyiş mantığı. | ||
| 11 | Sera ısı korunumunda ve gölgeleme de kullanılan perdelerin özellikleri, çalışma mantığı. | ||
| 12 | Seralarda çeşitli amaçlarla kulanılan fanlar ve özellikleri. | ||
| 13 | Sera içi soğutma ve nemlendirmede kullanılan sisleme sistemlerin çalışma mantığı ve otomatikleştirilmesi. | ||
| 14 | Seralarda karbondioksit uygulama tekniği ve ilave aydınlatma tekniğinin çalışma prensipleri ve modernizasyonu. | ||
| 15 | Hasat, paketleme ve depolama aşamasında kullanılan aletler ve çalışma prensipleri. | ||
| 16 | Final sınavı. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
YARDIMCI KİTAPLAR: 1. Öztürk, H., 2008. Sera İklimlendirme Tekniği. ISBN:978-975-8377-64-0. Hasad Yayıncılık. İstanbul. 2. Nelson, P.V., 1998. Gerenhouse Operation and Managment. ISBN:0-13-374687-9. U.S.A. 3. Titiz, Ş.,2004, Modern Seracılık. Ansiad Yayınları. Antalya. DERS ARAÇLARI: o Projeksiyon cihazı o Bilgisayar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 59 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek