GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2601001292021 | ÖLÇME TEKNİĞİ | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrenci, her türlü fiziksel ve elektriksel ölçmeleri yapabilcektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
ÖĞR. GÖR. BİLAL TAŞÇI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Birden fazla ölçü aletini aynı devrede kullanabilme veya bunların yerine kombine alet kullanabilme. |
| 2 | Ölçme işleminin uygulamalardaki önemini kavrayabilme, elektrik ve elekronik temel büyüklükleri tanıyabilme. |
| 3 | Ölçme hatalarını tanıyabilme ve bunların istatistiksel analizini yapabilme. |
| 4 | Ölçü aletlerinin temel çalışma ilkelerini ve özelliklerini açıklayabilme. |
| 5 | Yapılacak ölçüm büyüklüğüne göre uygun cihaz seçebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ölçme, kalibrasyon tanımı, temel ve elektriksel birim standartlarını, ölçmenin temel ilkelerini, ölçme hatalarının çeşitlerini ve hesaplanmasını, ölçme aletlerinin çalışma ilkelerini tanıyabilmesi, elektrik ve elektronik büyüklüklerini öğrenmesi ve uygulayabilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ölçme nedir? Ve önemi. | ||
| 2 | Analog ve Dijital ölçü aletlerini tanımak ve karşılaştırmak. | ||
| 3 | Ölçü aletlerine ait terimler. | ||
| 4 | Ölçü aletleri ve özellikleri. | ||
| 5 | Ölçme hataları ve istatistikler. | ||
| 6 | Temel birimler ve dönüşümleri. | ||
| 7 | Temel elektriksel ölçümler. Direnç ölçümü. | ||
| 8 | Ara sınav. | ||
| 9 | Bobin ve Kondansatör ölçümü. | ||
| 10 | Akım ölçme. | ||
| 11 | Gerilim ölçme. | ||
| 12 | Osilaskop yapısı, çeşitleri ve kullanımı. | ||
| 13 | Osilaskop ile frekans ve gerilim ölçme. | ||
| 14 | Ölçü Trafoları. | ||
| 15 | Güç ve Enerji Ölçümü. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Nacar, Mahmut; Elektrik-Elektronik Ölçmeleri ve İş Güvenliği
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 63 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 2 | 5 | 2 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | ||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | ||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek