GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 300002412006 | BİYOKİMYA I | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; hücresel fonksiyonların esası ve sürekliliğini sağlayan biyolojik enerji, enzimatik sistemler ve biyomoleküllerin yapısal özellikleri, işlevleri ve metabolizmasına yönelik temel bilgileri vermek suretiyle biyolojik sistemlerin işleyişine yönelik kavramları kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr.Aysun Pabuççuoğlu, Prof.Dr. Ayfer Yalçın, Prof. Dr.Sibel Konyalıoğlu, Prof. Dr.Petek Ballar Kırmızıbayrak, Prof. Dr. Güliz Armağan, Dr.Öğretim Üyesi Ayşegül Kaymak Özdemir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Metabolik enerjiyi oluşturan makromoleküllerin katabolizmasına yönelik temel biyokimyasal yolak ve mekanizmalara yönelik bilgilere sahip olabilme |
| 2 | Lipidlerin katabolizması ile ilgili biyokimyasal yolaklar hakkında bilgi sahibi olarak metabolizmayla ilişkilendirebilme |
| 3 | Proteinlerin katabolizması ile ilgili biyokimyasal yolaklar hakkında bilgi sahibi olarak metabolizmayla ilişkilendirebilme |
| 4 | Antioksidan sistemler ve bileşiklerin hücresel önemi ve görevleri konusunda temel kavramlara sahip olabilme |
| 5 | Hücrenin biyokimyasal bileşimi ve suyun biyolojik önemine yönelik kavramlara sahip olabilme |
| 6 | Proteinlerin yapı-fonksiyon ilişkileri ve biyolojik önemini kavrayabilme |
| 7 | Karbonhidratların yapı-fonksiyon ilişkileri ve biyolojik önemini kavrayabilme |
| 8 | Lipidlerin yapı-fonksiyon ilişkileri ve biyolojik önemini kavrayabilme |
| 9 | Enzimlerin özellikleri, enzim kinetikleri ve kataliz mekanizmalarına yönelik temel bilgilere sahip olabilme |
| 10 | Vitaminlerin ve koenzimlerin fizyolojik fonksiyonlarının metabolizmanın işleyişindeki önemini kavrayarak değerlendirebilme |
| 11 | Metabolik enerjinin oluşumu ve depolanmasına yönelik temel biyokimyasal yolaklar arasında ilişki kurabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Giriş, Biyokimyanın tarihçesi, hücrenin kimyasal bileşimi ve su,Proteinlerin yapı taşları amino asitler,proteinlerin üç boyutlu yapıları, özellikleri ve fonksiyonları, Enzimatik kataliz, enzim kinetikleri, Karbonhidratların tanımı, temel yapıları, sınıflandırılması, monosakkaritlerin D/L izomerleri, sulu çözeltideki durumları, biyolojik olarak önemli monosakkaritler ve türevleri, Lipidlerin tanımı, temel yapıları, sınıflandırılması, yağ asitleri, trigliseritler, fosfolipitler, lipid miselleri,steroidler ve kolesterol yapı ve özellikleri hakkında bilgiler, Koenzim ve kofaktörlerin ara metabolizmadaki görevleri,Yağda çözünen vitaminler ve fizyolojik fonksiyonları,Biyoenerjetik,Metabolik enerjinin oluşumu ve depolanması,Glikoliz yolu,Sitrat döngüsü, Oksidatif fosforilasyon,Radikal kavramı ve serbest oksijen radikalleri, antioksidan sistemler ve bileşikler,Apoptozis,Pentoz fosfat yolu ve Glutatyon,Glikojen yıkımı,Glikoneojenez,Yağ asitlerinin yıkımı,Amino asitlerin yıkımı ve üre döngüsü
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Biyokimyanın tarihçesi, hücrenin kimyasal bileşimi ve su | ||
| 2 | Proteinlerin yapı taşları amino asitlerin sınıflandırılması, fiziksel ve kimyasal özellikleri, proteinlerin üç boyutlu yapıları | ||
| 3 | Enzimatik kataliz, enzim kinetikleri, enzim inhibisyon modelleri, antimetabolit kavramı, allosterik enzimler | ||
| 4 | Enzimatik kataliz, enzim kinetikleri, enzim inhibisyon modelleri, antimetabolit kavramı, allosterik enzimler | ||
| 5 | Karbonhidratların tanımı, temel yapıları, sınıflandırılması, monosakkaritlerin D/L izomerleri, sulu çözeltideki durumları, biyolojik olarak önemli monosakkaritler ve türevleri | ||
| 6 | Lipidlerin tanımı, temel yapıları, sınıflandırılması, yağ asitleri, trigliseritler, fosfolipitler, lipid miselleri,steroidler ve kolesterol yapı ve özellikleri hakkında bilgiler | ||
| 7 | Koenzim ve kofaktörlerin ara metabolizmadaki görevleri | ||
| 8 | Yağda çözünen vitaminler ve fizyolojik fonksiyonları | ||
| 9 | Biyoenerjetik / Metabolik enerjinin oluşumu ve depolanması, Glikoliz yolu | ||
| 10 | Sitrat döngüsü | ||
| 11 | Oksidatif fosforilasyon | ||
| 12 | Radikal kavramı ve serbest oksijen radikalleri, antioksidan sistemler ve bileşikler,apoptozis | ||
| 13 | Pentoz fosfat yolu ve glutatyon | ||
| 14 | Glikojen yıkımı, Glukoneojenez | ||
| 15 | Yağ asitlerinin yıkımı, keton cisimleri sentezi | ||
| 16 | Amino asitlerin yıkımı ve üre döngüsü |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders notları öğretim üyelerince verilecektir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 6 | 2 | 12 |
| Performans | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 135 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 3 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek