GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AST206 | KÜRESEL ASTRONOMİ | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrencileri, küresel geometri ve astronomide kullanılan birçok koordinat sistemi hakkında bilgilendirmektir. Ders süresince, gök cisimlerinin seçilen koordinat sistemindeki konumları ve hareketleri anlatılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Ömer Lütfi Değirmenci
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gökcisimlerinin konum değişimlerini yorumlayabilme |
| 2 | Küre geometrisi kullanarak gökküresi üzerindeki konum ve değişimleri ölçebilme |
| 3 | Konik özelliklerini anlayıp, gökcisimlerinin hareketlerini algılayabilme ve yorumlayabilme |
| 4 | Yer’in hareketleri sonucunda gözlenen günlük görünür hareketlerin sonuçlarını değerlendirebilme |
| 5 | Günlük ve Yıllık görünür hareketleri değerlendirebilme, zaman kavramını kavrayabilme |
| 6 | Gökcisimlerinin konumlarının zamana göre değişimlerini yorumlayabilme |
| 7 | Farklı zaman tanımlarını kavrayabilme ve dönüşümlerini yapabilme |
| 8 | Gözlemsel astronomi için gerekli konum ve zaman bilgilerini birlikte değerlendirebilme |
| 9 | Gözlemsel çalışmalarda zaman ve konum ölçümlerinde indirgeme ve düzeltmeleri yapabilme |
| 10 | Üç boyutlu düşünebilme kavramını, yaratıcılık ve bilimsel düşünme yeteneklerini geliştirme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrenci, trigonometri ve analitik geometri bilgilerine sahip olmalı.
Dersin İçeriği
• Konikler: Konik Yüzeyler ve Geometrisi, • Küresel Trigonometri: Küresel Üçgen; Küresel Geometri, • Küresel Koordinatlar: Yer ve Gök Küreleri, • Coğrafi Kon Düzeneği • Astronomik Kon Düzenekleri: Çevren Kon Düzeneği; Eşlek Kon Düzeneği; Tutulum Kon Düzeneği; Gökada Kon Düzeneği, • Görünür Hareketler: Gök Cisimlerinin Günlük ve Yıllık Görünür Hareketleri, • Astronomik Zaman Sistemleri: Zaman Denklemi; Mevsimler; Takvimler, • Hesaplamaların İndirgemesi: Zaman ve Konum İçin İndirgemeler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Koni yüzeyi ile kesen düzlem arakesitleri, konikler. Konik özellikleri. Farklı düzeneklerdeki denklemleri ve dönüşümleri. | Üç boyutlu gösterim, Problem çözümü | ||
| 2 | Düzlem trigonometri tekrarı, küre geometrisi ve farklı küresel yapılar. Küresel üçgen | Üç boyutlu gösterim, Problem çözümü | ||
| 3 | Küre geometrisi, küresel üçgen özellikleri, küresel trigonometri, üçgen çözümleri. | Saydam küre kullanımı Problem çözümü | ||
| 4 | Küre üzerinde tanımlanan konum düzenekleri, coğrafi konum düzeneği | Problem çözümü | ||
| 5 | Gökküresi tanımı, Yerkürenin dönmesi sonucu görünür hareketler. Gökküresinin dönmesi | Üç boyutlu gösterim, animasyonlar, Problem çözümü | ||
| 6 | Yerkürenin Güneş etrafında dolanması sonucu yıllık görünür hareketler. | Üç boyutlu gösterim, animasyonlar, Problem çözümü | ||
| 7 | Tutulum, Eşlek, Gökada Düzlemi, Çevren hakkında bilgilerin tekrarı, gökküresi üzerinde tanımlanan konum düzenekleri | Çeşitli animasyonlar, gökküresi kullanımı | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Gökküresi konum düzenekleri arası dönüşümler, gökcisimlerinin konum sayıları ve değişimleri, | Problem çözümü | ||
| 10 | Zaman kavramı, değişik zaman tanımları, dönüşümleri, | Zaman tanımı üzerine araştırma yapılması | ||
| 11 | Zaman Denklemi, kullanımı ve günlük yaşantımıza yansımaları | Küresel Güneş Saati | ||
| 12 | Değişik zaman ölçümleri arasında dönüşümler, mevsimler, takvim, | Takvimin tarihsel gelişiminin tartışılması | ||
| 13 | İndirgeme hesapları, astronomik gözlemlerde düzeltmeler, | Problem çözümü | ||
| 14 | Genel değerlendirme, | |||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Kızılırmak, A., “Küresel Astronomi”, Ege Üniversitesi Basımevi, Üçüncü Baskı (1998) 2) Green, R. M., “Spherical astronomy”, Cambridge University Press, Cambridge, (1988) 3) Gökdoğan, N. T., “Küresel Astronomi”, İstanbul Üniversitesi Basımevi, (1965), (çeviri, “Spherical Astronomy”, Cambridge University Press, by W. M. Smart) 4) Saydam Gökküresi, Küresel Güneş Saati, Gökatlası
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Problem Çözümü | 13 | 2 | 26 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ev Ödevi | 5 | 6 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 5 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 5 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 8 | 4 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 9 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 10 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek