GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FEN101 | SCIENTIFIC ENGLISH I | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Öğrencilerin, istatistik terminolojisi ve temel konuları ile ilgili İngilizce okuma ve yazma yeteneklerinin ilerlemesini ve yabancı literatürü takip edebilecek düzeye gelmesini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Aslı KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İstatistik bilimine ilişkin İngilizce tanımları anlayabilme. |
| 2 | İngilizce okuma ve konuşma yeteneğini geliştirme. |
| 3 | Anabilim dalı ile ilgili İngilizce literatürü takip edebilme. |
| 4 | İngilizce mesleki terminolojiyi öğrenme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ders, istatistik ile ilgili terim ve mesleki terminolojiye ilişkin İngilizce içeriğin öğrenciye öğretilmesini kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Okuma parçası: Fundamentals of Statistics | ||
| 2 | Okuma parçası: a) Statistical Study b) Surveys and Opinion Polls | ||
| 3 | Okuma parçası: Evaluating a Statistical Study | ||
| 4 | Okuma parçası: a) Statistical Tables and Graphs b) Cautions about Graphics | ||
| 5 | Okuma parçası: Measuring Operations in the Behavioral Sciences, Health Sciences, and Education | ||
| 6 | Okuma parçası: a) Measures of Central Tendency b) Measures of Variability | ||
| 7 | Okuma parçası: Probability helps you make a decision about your results. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Okuma parçası: Conditional probability | ||
| 10 | Okuma parçası: Random variables | ||
| 11 | Okuma parçası: Statistical proof of employment discrimination | ||
| 12 | Okuma parçası: Estimating the chances of large earthquakes by radiocarbon dating and statistical modeling. | ||
| 13 | Okuma parçası: Central limit theorem | ||
| 14 | Okuma parçası: Normal Distribution |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Statistics: A guide to unknown, Judith M. Tanur, Frederick Mosteller, William H. Kruskal, Erich L. Lehmann, Richard F. Link, Richard S. Pleters, and Gerald R. Rising, 1988, 3rd ed., Wadsworth&Brooks. • Reading statistics and research, Schuyler W. Huck, 2012, 6th ed., Pearson Highered. • Statistics: An Introduction, Roger E. Kirk, 2008, 5th ed., Thomson Wadsworth.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 89 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 5 | 5 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 5 | 5 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek