GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FEN102 | SCIENTIFIC ENGLISH II | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
İngilizce dilinin bilimsel alanda kullanım yeteneğinin kazandırılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Araş. Gör. Dr. Güliz AK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İngilizce’nin bilimde kullanılmasının öğrenilmesi |
| 2 | Bilimsel kelimeleri ve terminolojiyi anlamak |
| 3 | Bilimsel yazıları okuyup, anlayıp yazabilmek |
| 4 | Okuma ve anlama becerilerini geliştirmek |
| 5 | Bilimsel literatürü takip edebilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Biyokimyadaki bilimsel terimler, bilimsel bir alanda yazılacak makalenin planlanması ve hazırlanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel Kısaltmalar | ||
| 2 | Kesme işaretleri | ||
| 3 | Hyphenation | ||
| 4 | Noktalama İşaretleri-I | ||
| 5 | Noktalama İşaretleri-II | ||
| 6 | Genel Bilimsel Terminoloji-I | ||
| 7 | Genel Bilimsel Terminoloji-II | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Kimyasal Terminoloji | ||
| 10 | Biyokimyasal Terminoloji | ||
| 11 | Bilim İngilizcesi’de Latince | ||
| 12 | Bilimsel Yazı Nasıl Yazılır?-I | ||
| 13 | Bilimsel Yazı Nasıl Yazılır?-II | ||
| 14 | Bilimsel Yazı Nasıl Yazılır?-III | ||
| 15 | Bilimsel Yazı Nasıl Yazılır?-IV | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
N. A. Burnham, F. L. Hutson, “Scientific English as a Foreign Language”, (2007) http://genetics.biology.hyushu-u.ac.ip http://users.wp:edu/~ nab/sci- ug/index.html
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 4 | 10 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek