GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İST154 | BASIC STATISTICS | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; temel istatistiksel kavramlar hakkında bilgi edinmelerini, herhangi bir veri kümesini görsel ve sayısal olarak özetleyip veri kümesi hakkında yorum yapabilmelerini, kesikli ve sürekli rasgele değişkenlere göre olasılık hesabı yapabilmelerini, tüm bilim dallarında sıklıkla kullanılan homojenlik ve bağımsızlık testleri ile hipotez testleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assist. Prof. Dr. Burcu Aytaçoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel istatistiksel kavramlar bilgisi |
| 2 | Değişken Türleri arasındaki farkları ayırt edebilme |
| 3 | Temel olasılık bilgisi |
| 4 | Rasgele değişken tanımı bilgisi |
| 5 | Frekans dağılım tablosu oluşturabilme bilgisi |
| 6 | Merkezi eğilim ve dağılım ölçülerini hesaplayabilme bilgisi |
| 7 | Normal dağılımı kullanarak olasılık hesabı bilgisi |
| 8 | Homojenlik ve ilişki durumlarını ayırt edebilme |
| 9 | Hipotez Testlerine ilişkin temel kavram bilgisi |
| 10 | İstatistiksel tabloları okuma bilgisi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel İstatistiksel Kavramlar, Ölçme Düzeyleri, Olasılık, Rasgele Değişken ve Olasılık Dağılımları, Frekans Dağılımları, Genel Grafikler, Tanımlayıcı İstatistikler: Merkezi Eğilim Ölçüleri ve Dağılım Ölçüleri, Normal ve Standart Normal Dağılım,Kikare –Testleri, Olağanlık Tabloları, Hipotez Testleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı: İçerik, Kaynaklar. Temel İstatistiksel Kavramlar: Kitle, Örneklem, Parametre, İstatistik, Veri, Değişken | |||
| 2 | Frekans Dağılım Tablosu, Grafikler: Histogram, Çizgi Grafiği, Çubuk Grafiği | |||
| 3 | Pay Grafiği Gövde – Yaprak Grafiği | |||
| 4 | Merkezi Eğilim Ölçüleri: Aritmetik Ortalama, Medyan, Mod | |||
| 5 | Olasılık: Olasılık Kavramına İlişkin Temel Tanımlar, Olasılığın Tanımları | |||
| 6 | Rasgele Değişken, Rasgele Değişken ve Fonksiyonları: Kesikli Rasgele Değişken ve Fonksiyonları | |||
| 7 | Sürekli Rasgele Değişken ve Fonksiyonları | |||
| 8 | Arasınav | |||
| 9 | Değişkenlik Ölçüleri: Açıklık, İç Çeyrek Değerler Arası Açıklık, Ortalama Sapma, Varyans ve Standart Sapma, Değişim Katsayısı | |||
| 10 | Normal Dağılım, Standart Normal Dağılım | |||
| 11 | Kikare – dağılımı, Kikare – Testleri, Olağanlık Tabloları: 1xn Olağanlık Tabloları | |||
| 12 | 2x2 Olağanlık Tabloları, rxc Olağanlık Tabloları | |||
| 13 | Hipotez Testleri, Kitle Ortalamasına Dayalı Tek Örneklem Z – Testi | |||
| 14 | Kitle Ortalamasına Dayalı Tek Örneklem t – Testi | |||
| 15 | Genel Tekrar | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1. Ders Notları 2. Şanslı Şenol, “Tanımlayıcı İstatistik”, Nobel Yayın Dağıtım, ISBN 978-605-395-146-9 3. Şanslı Şenol, “Çıkarsamalı İstatistik”, Nobel Yayın Dağıtım, ISBN 978-605-395-146-9 YARDIMCI KİTAPLAR: Applied Statistics and Probability for Engineers, Montgomery & Runger, 3rd Ed.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 82 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 8 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 9 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | ||||||
| ÖÇ 10 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek