GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BKM2422 | ÇEVRE BİYOTEKNOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, toplum için değerli kaynakları üretmek ve kirletilmiş çevreyi temizlemek için mikrobiyolojik arıtım teknolojilerinin bilimsel prensiplerini öğrencilere öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Emre ERDEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyolojik atık arıtımının temel unsurlarını, prensiplerini ve uygulamalarını anlamak |
| 2 | Kirliliğin boyutunun azaltılmasında çevre biyoteknolojisi uygulamalarında yer alan prensip, prosedür ve yöntemleri uygulayabilme |
| 3 | Atık su arıtımı için en önemli parametrelerin belirlenmesi ve izlenmesi, atık suyun arıtımında uzmanlık |
| 4 | Çevreden ağır metallerin uzaklaştırılmasında mikroorganizmaları ve yüksek bitkileri kullanabilme yetisi kazanma |
| 5 | Remediyasyonda mikrobiyolojik yaklaşımları kullanabilme |
| 6 | Sınırlı bilgi varlığında problem çözebilme yetisi kazanma |
| 7 | Dinleyicilerin talepleri doğrultusunda ve teknik alt yapılarına göre bir dökümanın içeriğini organize etme |
| 8 | Kanıtlar ve/veya yeterli bir detaylı açıklama ile desteklenen olguları bildirmek |
| 9 | Biyoteknolojik uygulamanın sosyal, kültürel, siyasi ve çevresel hususlarını anlama |
| 10 | Bilimsel literatür ve ilgili kaynakları bağımsız olarak araştırabilme |
| 11 | Toplumsal sorunlar ele alındığında biyoteknolojide biyokimyagerin rolünü anlamak. |
| 12 | Sınıf çalışmalarına katılarak grup tartışmaları ve problem çözme yeteneğinde deneyim kazanmak |
| 13 | Son verileri takip edebilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders izleyen konuları içermektedir: Giriş, Çevre izleme, Kanalizasyon arıtımı, Temiz teknolojisi, Biyoremediyasyon, Biyoteknoloji ve Sürdürülebilir teknoloji, Doğal kaynak geri kazanımı, Çevre yönetimi ve yasalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre: Temel kavramlar ve konular | ||
| 2 | Çevre Kirliliği: Kirlilik tipleri, Kirlilik ölçüm yöntemleri, Çevre yönetim metodolojisi, - problem çözümü yaklaşımları ve sınırlamaları | ||
| 3 | Su kirliliği ve kontrolu: Nadir doğal kaynak olarak su, su yönetimi gereksinimi, Su kirliliğinin kaynakları, Atık su toplama, Atık su arıtımı – Fiziksel, kimyasal ve biyolojik arıtım prosesleri | ||
| 4 | Mikrobiyolojik atık su arıtımları, Aerobik proses, Aktif çamur, Oksidasyon havuzları, Damlatmalı filtreler, kuleler, döner diskler, döner tamburlar | ||
| 5 | Anaerobik prosesler, Anaerobik çürütme, Anaerobik filtreler, Anaerobik çamur reaktörleri | ||
| 6 | Çeştili endüstrilerin atık sularının arıtım şemaları | ||
| 7 | Çevrede ksenobiyotik yıkımının mikrobiyolojisi, Ekolojik değerlendirmeler, yıkım davranışı ve yıkıcı plazmitler; Hidrokarbonlar, sünstitüe hidrokarbonlar, petrol kirliliğ, sürfaktanlar, pestisitler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kontamine toprak ve sulak alanların biyoremediyasyonu | ||
| 10 | Entegre pest yönetiminde biyopestisitler | ||
| 11 | Katı atıklar: Kaynaklar ve yönetimi(Kompostlaştırma, gömme, yakma, metan üretimi) | ||
| 12 | Temiz teknolojiler | ||
| 13 | Küresel çevre problemleri: Ozon tabakası, UV-B, Sera etkisi ve asit yağmurları, etkileri ve yönetimi için biyoteknolojik yaklaşımlar | ||
| 14 | Çevre politikaları ve yasaları | ||
| 15 | Dönem Projesi Sunumu | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Waste water treatment for pollution control. 2nd edition. Arceivala. 2. Environmental Microbiology. R. M. Maier, I. L. Pepper ve G. P. Gerba 3. Comprehensive Biotechnology Vol. – 4. Murray Moo Young. 4. Environmental Biotechnology : Principles and Applications Rittmann, B.E., and McCarty, P.L.,McGraw Hill, 2001. 5. Environmental Biotechnology.Alan Sacragg Oxford. University Press, USA; 2. Edition 2005.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Rehberli Problem Çözümü | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 5 | 10 |
| Proje Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Proje Sunma | 2 | 5 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Okuma | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 3 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 9 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 11 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 12 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 13 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek