GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BKM2425 | ENTEGRE ATIK YÖNETİMİ VE EKONOMİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Son yıllarda büyük önem kazanan entegre atık yönetim sistemleri konusunu öncelikli olarak çevre bilinci ve kalite çerçevesinde tanıtmak , genel işleyiş,kuruluş ve uygulama prensiplerini öğreterek entegre atık ekonomisi hakkında bilgi vermek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Şenay ŞANLIER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Entegre atıkları tanımlayabilme |
| 2 | Atık yönetimi ve kaynak yönetimi tasarlayabilme |
| 3 | Çevre yönetim sistemlerini tanıyabilme |
| 4 | Farklı endüstrilerde entegrasyon örneklerini inceleyebilme |
| 5 | Atık geri kazanımını öğrenebilme |
| 6 | Atık geri kazanımının ekonomik kazançlarını anlayabilme |
| 7 | Çevreyi olumsuz yönde önemli derecede etkileyecek kirlilikleri önleyebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders, farklı Endüstriler ve Atık Karakterizasyonları, Atık Azaltma Yöntemleri, Proses Kontrolü Yeniden kullanım ve atık azaltmaya etkileri, Geri Kazanım yöntemleri, Çevre Yönetim Sistemlerinin Uygulanışı, çevre kirliliğini kaynağında önlemek, atık miktarlarını kontrol altında tutmak ve iyileştirmek veya atığın oluşmasını, emisyonunu veya boşaltılmasını önlemek, azaltmak veya kontrol etmek, doğal kaynakları koruyarak verimli kullanmak, uygulanabilir teknolojileri seçerek tesis ve proses tasarımında çevresel etkilerini dikkate almak başta olmak üzere çevreyi olumsuz yönde önemli derecede etkileyecek kirliliklerin önlenmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Farklı endüstriler ve atık karakterizasyonu | ||
| 2 | Atık azaltma yöntemleri | ||
| 3 | Proses kontrolü, yeniden kullanım atık azaltmaya etkileri | ||
| 4 | Geri Kazanım yöntemleri | ||
| 5 | Geri Kazanım yöntemleri | ||
| 6 | Geri Kazanım yöntemleri | ||
| 7 | Çevre Yönetim Sistemlerinin Uygulanışı | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Çevre Yönetim Sistemlerinin Uygulanışı | ||
| 10 | Çevre kirliliğini kaynağında önlemek | ||
| 11 | Atık miktarlarını kontrol altında tutmak ve iyileştirmek | ||
| 12 | Uygulanabilir teknolojiler | ||
| 13 | Tesis ve proses tasarımında çevresel etkiler | ||
| 14 | Atık geri kazanımı ekonomisi | ||
| 15 | Atık geri kazanımı ekonomisi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Vesilind, P.A., Worrell, W., and Reinhart, D., "Solid Waste Engineering", Brooks/Cole, 2002. LaGrega, M, Buckingham, P. and Evants, J.C., “Hazardous Waste Management”. McGraw-Hill, New York, 2001.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | 2 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek