GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FSM404 | GİRİŞİMCİLİK, FİKRİ VE SINAİ MÜLKİYET HAKLARINA GİRİŞ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Fikri Mülkiyet Hakları kavramı, türleri ve uygulama süreçleri incelenecektir. Özellikle patent ve ilgili süreç, patentin korunma yöntemleri ve ekonomik etkileri incelenecek ve girişimcilik faaliyetlerinde bu kavramların nasıl kullanılacağı öğretilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fikri Mülkiyet Hakları kavram ve türlerini kavrayabilme |
| 2 | Fikri hakların alınma ve korunma süreçlerine hakim olabilme, |
| 3 | Hangi buluşların korunması gerektiğini anlayabilme ve korumada doğru yöntemin seçilmesi için gerekli bilgiye sahip olma, |
| 4 | Patent araştırma bilgi ve becerisine sahip olma, |
| 5 | Girişimcilik ve fikri mülkiyet hakları arasındaki ilişkiyi kavrayabilme, |
| 6 | İşletmelerin ve patentlerin değerlemesi mekanizmalarını anlayabilme, |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, ders programının sunumu ve Bölüm Tanıtımı | ||
| 2 | Ege Üniversitesi İnovasyon ve Girişimcilik Ekosisteminin Sunumu | ||
| 3 | Fikri Mülkiyet Hakları genel tanım ve Patente giriş. | ||
| 4 | Patent ve Patent Örnekleri ve Patent Hikâyeleri | ||
| 5 | Patent Taramasına Giriş | ||
| 6 | Patent Bilgisi Nasıl Kullanılır? | ||
| 7 | Patent İncelemeleri | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Patent İhlalleri ve Sonuçları | ||
| 10 | Ticari Sır ve Marka | ||
| 11 | Türkiye’de Marka Hikayeleri | ||
| 12 | Copyright (Eser Hakkı) ve Endüstriyel Tasarım | ||
| 13 | Fikri Hakkın Korunması | ||
| 14 | Patentten Faydalanma Stratejileri | ||
| 15 | Patent Almaya Yönelik Destekler | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
The Global Perspectives on Technology Transfer and Commercialization; Building innovative ecosystem, Editor; John Sibleyy Butler ve David V. Gibson, USA, 2011. • Strategic Managment of Technological Innovation, Melissa A. Schiling McGraw-Hill, US. 2009. • Global Innovation Science Handbook, Editörler: Dr. Praveen Gupta ve Dr. Brett E. Trusko, McGraw-Hill, USA. 2014 • Innovation, Intellectual Property, and Ecoonomic Growth, Christine Greenhalgh ve Mark Rogers, Princeton, USA, 2009. • Strategic Managment of Technological Innovation, Melissa A. Schiling McGraw-Hill, US. 2009.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 12 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Performans | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek