GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 507001122016 | PHYSICS II | Ders | 1 | 2 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilere, Fen ve Mühendislik alanları ile ilgili temel bilgileri kazandırmak üzere programa alınmıştır. Başlıca iki amacı vardır: Fiziğin temel kavram ve ilkelerinin, açık ve mantıksal bir biçimde ortaya konulması ve kazanılan bu bilgilerin, gerçek yaşamda karşılaşılan çok sayıda konu ve problemin anlaşılması ve aydınlatılmasında kullanılabilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Ozan ÜNSALAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Elektrik yüklerinin özelliklerini kavrayabilme |
| 2 | Sürekli ve kesikli yük dağılımlarının elektriksel özelliklerini kavrayabilme. |
| 3 | Elektrostatik problemlerini çözebilme. |
| 4 | Maddelerin elektriksel özelliklerine göre sınıflayabilme. |
| 5 | Kondansatör kombinasyonlarını yorumlayabilme. |
| 6 | DC devrelerini çözümleyebilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elektrik yükü, yük korunumu ve kuantizasyonu; coulomb kanunu; elektrik alan; sürekli yük dağılımının elektrik alanı; yüklü parçacıkların düzgün elektrik alanda hareketi; gauss kanunu; elektrik potansiyel; kondansatör ve dielektrikler; yüklü kondansatörde depolanan enerji; dielektrikli kondansatörler; akım ve direnç; doğru akım devreleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Elektrik Yükü, Yük Korunumu ve Kuantizasyonu | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 2 | Coulomb Kanunu | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 3 | Elektrik Alan | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 4 | Sürekli Yük Dağılımının Elektrik Alanı | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 5 | Sürekli Yük Dağılımının Elektrik Alanı | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 6 | Yüklü Parçacıkların Düzgün Elektrik Alanda Hareketi | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 7 | Gauss Kanunu | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 8 | Elektrik Potansiyel | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 9 | Arasınav | |||
| 10 | Kondansatör ve Dielektrikler | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 11 | Yüklü Kondansatörde Depolanan Enerji | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 12 | Dielektrikli Kondansatörler | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 13 | Akım ve Direnç | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 14 | Doğru Akım Devreleri | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 15 | Genel Tekrar | Rehberli Problem Çözümü | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1. Fen ve Mühendislik için Fizik Cilt II, Çeviri: Prof. Dr. Kemal Çolakoğlu, Palme yayıcılık, 1995 YARDIMCI KİTAPLAR: 1. Temel Fizk Cilt II; Fishbane P.M., Gasiorowicz S., Thorton S.T., (Çeviri: Prof. Dr. C.Yalçın) Arkadaş Yayınevi , 2003.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 10 | 5 | 50 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 186 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek