GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 507004512020 | ENERJİ DÖNÜŞÜMÜ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Enerji ve enerji dönüşümü üzerine temel bilgilerin verilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Hüseyin GÜNERHAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Enerji dönüşümüne ait temel kavramlar anlama. |
| 2 | Enerji kaynaklarına ait temel kavramlar anlama. |
| 3 | Yenilenebilir enerji kaynaklarına ait temel kavramları anlama. |
| 4 | Enerji depolamaya ait temel kavramları anlama |
| 5 | Enerji ile ilgili analiz yapabilme. |
| 6 | Enerji ile ilgili problemleri modelleyebilme. |
| 7 | Enerji dönüşüm verimini anlama. |
| 8 | Proje yapabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Enerji Kaynakları: Fosil Yakıtlar, Enerji Kaynakları: Yenilenebilir Kaynaklar, Enerji Dönüşümünün Temelleri, Buhar ile Güç Üretimi, Hidrolik Türbinler, Enerji Depolama Teknolojileri, Güneş Enerjili Sistemlerde Enerji Dönüşümü, Rüzgar Enerjili Sistemlerde Enerji Dönüşümü, Jeotermal Enerjili Sistemlerde Enerji Dönüşümü
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Enerji Kaynakları: Fosil Yakıtlar | ||
| 2 | Enerji Kaynakları: Fosil Yakıtlar | ||
| 3 | Enerji Kaynakları: Yenilenebilir Kaynaklar | ||
| 4 | Enerji Kaynakları: Yenilenebilir Kaynaklar | ||
| 5 | Enerji Dönüşümünün Temelleri | ||
| 6 | Buhar ile Güç Üretimi | ||
| 7 | Problem Çözümü | ||
| 8 | Hidrolik Türbinler | ||
| 9 | Enerji Depolama Teknolojileri | ||
| 10 | Enerji Depolama Teknolojileri | ||
| 11 | Problem Çözümü | ||
| 12 | Güneş Enerjili Sistemlerde Enerji Dönüşümü | ||
| 13 | Rüzgar Enerjili Sistemlerde Enerji Dönüşümü | ||
| 14 | Jeotermal Enerjili Sistemlerde Enerji Dönüşümü | ||
| 15 | Örnek projeler | ||
| 16 | Örnek projeler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
D.Y. Goswami, F. Kreith, Energy Conversion, CRC Press, 2008.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 5 | 5 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 8 | 32 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 8 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 6 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek