GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 507004852020 | MOTORLAR | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı içten yanmalı motorlar ve ekipmanları hakkında bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bir makinede (motorda) sorunun nedenlerini mühendis gözü ile sorgulama becerisi |
| 2 | Öğrenimi boyunca aldığı bilgileri iyi bir makine mühendisliği ürünü olan içten yanmalı motor üzerinde test etme fırsatını bularak diğer derslerde öğrendiği bilgilerin gerekliliği tartışmasına son vermek |
| 3 | Makine Mühendisliği uygulamaları için gerekli ve önemli olan standart, birim ve boyut kontrolünü toplum içinde kullanma alışkanlığı edinmek, mevcut teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi |
| 4 | Çevre- Teknoloji- Ekonomi ve Etik konusunda etraflı düşünme alışkanlığı edinmek |
| 5 | Bir konuda araştırma yapma, sunum hazırlama ,topluluk önünde sunma. Bilgiye ulaşabilme becerisi kazanmak |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Otto ve Diesel çevrimi, benzin motorları ve parçalarıo, dizel motorlar ve parçaları, karbüratörler, benzin püskürtme sistemleri,motor gürültüsü
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İçten yanmalı motor tipleri ve sınıflandırılması | ||
| 2 | Otto çevrimi | ||
| 3 | Dizel çevrimi | ||
| 4 | Yakıtlar | ||
| 5 | Benzin motorları ve parçaları | ||
| 6 | Benzin motorları ve parçaları | ||
| 7 | Karbüratörler | ||
| 8 | Benzin motorların karakteristikleri | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Dizel motorları ve parçaları | ||
| 11 | Dizel motorları ve parçaları | ||
| 12 | Dizel motorlarının karakteristikleri | ||
| 13 | Yakıt püskürtme sistemleri | ||
| 14 | Yağlama | ||
| 15 | Motor gürültüsü | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ganesan, V.: “Internal Combustion Engines”, McGraw-Hill, 1995.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 93 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek