GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 507008122020 | BİLGİSAYAR DESTEKLİ YAPISAL ANALİZ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; Makine Mühendisliği alanında kullanılan modelleme programlarını tanıtarak, sonlu elemanlar tekniğini anlamalarını sağlamak ve bu bilgileri fiziksel olayları modelleme, yorumlama ve analiz etmede kullanmalarını öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yapısal problemleri, bilgisayar yardımıyla çözebilme becerisi kazanmak. |
| 2 | Yapısal problemlerin çözümünden elde edilen sonuçları yorumlayabilme ve sunabilme becerisini elde etmek. |
| 3 | Yapısal problemlerin tür ve özelliklerini öğrenme ve sınıflandırma bilgisini kazanmak. |
| 4 | Yapısal problemlerde başlangıç ve sınır şartlarını belirleyebilmeyi öğrenmek. |
| 5 | Yapısal problemler için malzeme tanımlayabilme, montaj yapabilme ve sonlu eleman ağı oluşturabilmeyi öğrenme beceri kazanmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sonlu Elemanlar Yöntemi (FEM), FEM programlarının kullanılması, Geometrik veri transferi, Geometrik Model oluşturmak, Malzeme çeşitleri ve mekanik özellikleri, İmpilicit, Expilicit çözüm yöntemleri, Rijit cisim tanılaması ve kullanımı, Çözümlerin grafiğe aktarılması ve yorumlanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sonlu elemanlar Metodu-1: Mühendislik problemlerini tanımlama, problemin çözüm aşamalarını oluşturma, başlangıç ve sınır koşullarını belirleme, modeli sonlu elamanlara bölme. | ||
| 2 | Sonlu elemanlar Metodu-2: Tek boyutlu, iki boyutlu ve üç boyutlu sonlu eleman özellikleri, kullanım yerleri ve koşullarının belirlenmesi. | ||
| 3 | Modelleme programları-1: Mühendislik problemlerinin çözümünde yaygın kullanılan modelleme programlarının tanıtılması, menülerin ve program modüllerinin öğrenilmesi. | ||
| 4 | Modelleme programları-2: : Model verileri ve dosyalarıyla çalışma ve anlama, geometrik veri ve modellerin transfer edilmesi | ||
| 5 | Modelleme programları-3: model geometrisi oluşturma, , katı, kabuk ve tel yapı özelliklerinin öğrenilmesi | ||
| 6 | Modelleme programları-4: Malzeme özelliklerini anlama, Malzeme, profil, kesit ve kompozit katman tanımlaması | ||
| 7 | Modelleme programları-5: Model parçalarını bileştirme, geometri, düğüm ve eleman gruplarını oluşturma | ||
| 8 | Modelleme programları-6: Çözüm aşamalarını oluşturmak, çıktı isteklerini ve analiz kontrollerini belirlemek | ||
| 9 | Modelleme programları-7: Yükleme çeşitleri, konsantre kuvvet yükleri, Moment yükleri, başlangıç ve sınır koşulları; yerdeğiştirme/dönme sınır koşulları, , hız/açısal hız sınır koşulları, ivme/açısal ivme sınır koşulları, hız tanımlaması, Başlangıç ve sınır şartlarının oluşturulması | ||
| 10 | Modelleme programları-8: Dinamik problemlerde impilict ve explicit çözüm yaklaşımı, rijit cisim tanımlaması | ||
| 11 | Ara Sınav | ||
| 12 | Modelleme programları-9 : Mesh oluşturma ve silme, süpürme mesh, serbest mesh oluşturma, uyarlamalı mesh, ileri mesh teknikleri, eleman tipi belirleme ve atama | ||
| 13 | Modelleme programları-10 : Sonuç dosyalarıyla çalışma, Hatalarının bulunması ve düzeltilmesi | ||
| 14 | Modelleme programları-11 : Model veri ve analiz sonuçlarını grafiklendirme için seçme, deforme olmuş ve olmamış şekilleri çizme, analiz sonuçlarını eş çevresel çizgilere gösterme | ||
| 15 | Modelleme programları-12 : Malzeme yönlenmelerini çizme, sonuçların hareketli gösterimi, sembol çizim, çizim görüntülemesini isteğe uygun hale getirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Reddy,J.N.: “An Introduction to the Finite Element Method”, McGraw-Hill,Inc., 2nd ed.,1993. 2.http://help.solidworks.com/2018/english/solidworks/cworks/idc_help_helptopics.htm 3.ABAQUS V.6.7 Documentation, ”http://129.25.22.58:2180/v6.7/index.html” 4. Moavei,S.:”Finite Element Analysis Theory and Application with ANSYS”, Prentice-Hall, New Jersey, 1999.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunma | 3 | 5 | 15 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 12 | 4 | 54 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 113 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek