GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 507004342020 | SAYISAL KONTROLLU TEZGAHLAR | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; endüstride yaygın olarak kullanılan CNC (Computer Numeric Control) teknolojisi, CNC sistemler ve uygulamaları hakkında bilgilendirilmesi ve temel CNC programlama becerilerinin kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | CNC kontrolün temellerini kavrayabilme |
| 2 | Yaygın olarak kullanılan CNC sistemleri tanımlayabilme |
| 3 | CNC terminolojisini tanımlayabilme ve ayırt edebilme |
| 4 | Temel G&M kodlarını kullanarak takım yollarını belirleyebilme |
| 5 | Kartezyen koordinat sistemi kullanarak makine çalışma alanı ve eksenlerini tanımlayabilme |
| 6 | Mutlak (Absolute) CNC programlama tekniğini kavrayabilme ve temel uygulamalarını yapabilme |
| 7 | Artışlı (Incremental) CNC programlama tekniğini kavrayabilme ve temel uygulamalarını yapabilme |
| 8 | 2 eksen kontrolüne yönelik basit CNC program hazırlayabilme |
| 9 | 3 eksen kontrolüne yönelik basit CNC program hazırlayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Endüstride yaygın olarak kullanılan CNC (Computer Numeric Control) teknolojisinin tanıtılması, temel kavramların anlatılması ve uygulama örnekleri ile programlama becerisinin kazandırılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Sayısal kontrollü tezgahlarda konstrüksiyon özellikleri, | ||
| 2 | Sayısal kontrollü tezgahların kısımları | ||
| 3 | Sayısal kontrollü tezgahlarda programlama ilkeleri, | ||
| 4 | Standart ISO G&M kodları ve blokların yapısı, sayısal kontrollü tezgâhlarda mutlak ve artışlı ölçülendirme ilkeleri, | ||
| 5 | 2 Eksen kontrolüne yönelik programlama esasları ve uygulama örneklerinin tanıtılması | ||
| 6 | 2 Eksen kontrolüne yönelik programlama esasları ve uygulama örneklerinin tanıtılması | ||
| 7 | 2 Eksen kontrolüne yönelik programlama esasları ve uygulama örneklerinin tanıtılması | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | 3 Eksen kontrolüne yönelik programlama esasları ve uygulama örneklerinin tanıtılması | ||
| 10 | 3 Eksen kontrolüne yönelik programlama esasları ve uygulama örneklerinin tanıtılması | ||
| 11 | 3 Eksen kontrolüne yönelik programlama esasları ve uygulama örneklerinin tanıtılması | ||
| 12 | 3 Eksen kontrolüne yönelik programlama esasları ve uygulama örneklerinin tanıtılması | ||
| 13 | 3 Eksen kontrolüne yönelik programlama esasları ve uygulama örneklerinin tanıtılması | ||
| 14 | 3 Eksen kontrolüne yönelik programlama esasları ve uygulama örneklerinin tanıtılması | ||
| 15 | 3 Eksen kontrolüne yönelik programlama esasları ve uygulama örneklerinin tanıtılması | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1. İ.E.Saklakoğlu (2008), CNC (Ders notu) YARDIMCI KİTAPLAR: 2. Akkurt M., Bilgisayar Destekli Takım Tezgahları (CNC), Birsen Yayınevi, ISBN: 975-511-138-7 3. Groover, M.P., Automation, Production Systems, and Computer-Integrated Manufacturing, Prentice-Hall
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 87 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 9 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek