GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZZO112 | FİZYOLOJİ | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Temel fizyolojik olayları kavrayabilmek. Fizyolojiyi temel alarak bilinçli ve kontrollü bir yetiştiricilik yapabilen bireyler yetiştirmek. Ayrıca geleceğe yönelik olası riskleri analiz edebilme becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Kamer Betül Özer
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bahçe Bitkilerinde özellikle üretim açısından önemli olan fizyolojik olayları kavrayabilme ve bunların yetiştiricilikteki önemini farkına varabilme |
| 2 | Bitki yapısını; hücre ve organeller ile bunların fonksiyonlarını kavrayabilme |
| 3 | Suyun yapısı ve özellikleriyle, bahçe bitkileri yetiştiriciliğindeki yeri ve önemini kavrayabilme |
| 4 | Bitkilerin mineral maddeleri nasıl elde ettiklerini ve kullandıklarını kavrayabilme |
| 5 | Bitkilerde transpirasyon ve fotosentezin hangi evrelerden geçerek gerçekleştiğini kavrayabilme ve bu olayların bahçe bitkileri yetiştiriciliğinde fizyolojik ve ekolojik açıdan önemlerini yorumlayabilme |
| 6 | Fotosentez sonucu oluşan organik maddelerin taşınım yollarını, modellerini, hızını, mekanizmalarını ve bitkinin değişik organları arasında dağılımı irdeleyebilme |
| 7 | Bitkilerde solunumun metabolik olarak nasıl gerçekleştiğini, bitkilere has belirli özelliklerini kavrayabilme; biyokimya ve moleküler biyolojideki son gelişmelerle solunum arasında ilişki kurabilme |
| 8 | Bitki büyüme düzenleyicilerinin tarımsal alanda kullanımının kavranması |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
- Fizyolojinin tanımı ve kavramlar - Fizyoloji ve tarım ilişkisi - Bitkilerin kimyasal yapısını tanıma - Fotosentez ve tarımsal üretimle ilişkisi - Suyun bitki yaşamındaki önemi - Çevresel faktörlerin büyüme ve gelişmedeki önemi ve bu faktörlerin ürün verimine olan etkisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrencilerin fizyoloji dersi kapsamında verilecek konular hakkındaki bilgi seviyelerinin saptanması ve dersten beklentilerin belirlenmesi | ||
| 2 | Hücre ve organeller | ||
| 3 | Organlar, yapıları ve görevleri | ||
| 4 | Doku tipleri, yapıları ve görevleri | ||
| 5 | Hücrenin kimyasal yapısı ve ev ödevi teslimi | ||
| 6 | Suyun bitki yaşamındaki önemi, suyun alınımı | ||
| 7 | Suyun bitki içinde taşınımı | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Mineral maddelerin bitkiler için önemi, bitkiye alınımı ve taşınımı | ||
| 10 | Bitkilerde organik bileşiklerin taşınımı ve etki eden faktörler | ||
| 11 | Transpirasyonun (terleme) tanımı ve düzenlenmesi, bitkilerde transpirasyonu etkileyen faktörler. | ||
| 12 | Fotosentezin evreleri, ışık reaksiyonları ve düzenlenmesi. | ||
| 13 | Fotosentezin karbon reaksiyonları, fotosentezin fizyolojik ve ekolojik yönden önemi, fotosentezi arttırmaya yönelik uygulamalar ve quiz | ||
| 14 | Solunum metabolizması, glikolizis ve sitrik asit döngüsü, lipid metabolizması | ||
| 15 | Bitki büyüme düzenleyicilerin tanımı, sınıflandırılması ve grup çalışması değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Avcıoğlu, R. ve Gürel, A., 2000. Bitki Fizyolojisi. E. Ü. Zir. Fak. Yay. Ders Notları, No: 64/1, 368s. Boncuk, S., 2004. Bitki Fizyolojisi, Hatiboğlu Yayınevi, 216 s. Ertuğrul, L. , 2019. Fizyoloji. Akademi yayıncılık , 184 s. Kacar, B., 2015. Genel Bitki Fizyolojisi. Akademik Yayıncılık, 576 s. Kacar, B., Katkat, V. ve Öztürk, Ş., 2013. Bitki Fizyolojisi. Nobel Akademik Yayıncılık, 570 s. Kocaçalışkan, İ., 2008. Bitki Fizyolojisi, Nobel Akademik Yayıncılık, 316 s. Ocakverdi, H. Ve Kaya, B. 2001. Bitki Fizyolojisi Laboratuvar Kitabı, Palme Yayıncılık, Ankara. Ayrıca, dersin konusuyla ilgili dergiler ve internetteki web sayfaları da incelenerek tartışılacak. Özen, H.Ç., Onay, A., 2013. Bitki Fizyolojisi. Nobel Akademik Yayıncılık, 349 s.7. Taiz, L. and Zeiger, E., 2008. Bitki Fizyolojisi. Üçüncü baskıdan çeviri, Çev. Ed. Prof. Dr. İsmail Türkan, Palme yayıncılık, Ankara, 690s. Vardar, Y., 1972. Bitki Fizyolojisi Dersleri (Bitkilerin Metabolik Olayları). Ege Üniv. Fen Fak. Kitaplar Serisi, No: 37, İzmir, 332s. Değişik kaynaklardan hazırlanmış ders sunumları Videolar ve makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 75 |
| Quiz | 1 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 5 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 5 | 0 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 28 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 0 | 2 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 0 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 103 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 2 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek