GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZBB230 | EKOLOJİ | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ders; öğrencilerin ekosistem işleyişini ve küresel iklim değişimi çerçevesinde yaşanan değişimlerin, ekosistem ve agroekosistem üzerindeki etkilerini kavrayabilmelerini ve geleceğe yönelik olası riskleri, sürdürülebilirlik çerçevesinde analiz edebilme becerilerini geliştirmelerini amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
DR ÖĞR. ÜYESİ H. ZAFER CAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ekolojik tanımlamaların kavranması ve çevresel faktörler arasında ilişki kurabilme yeteneğinin geliştirilmesi |
| 2 | istemleri yorumlayabilme becerisinin geliştirilmesi |
| 3 | Sürdürülebilirlik kavramını anlama, farklı ekosistemleri kıyaslayabilme yeteneğinin kazanılması |
| 4 | Küresel iklim değişiminin ekosistem üzerindeki etkilerini kavrama becerisinin geliştirilmesi |
| 5 | Tarımsal ekosistemleri analiz etme ve olası riskleri belirleyip, sorunları çözme becerisinin kazanılmas |
| 6 | Agroekosistemde doğal savunma mekanizmalarının önemini kavrama ve kullanma yeteneğinin geliştirilmesi |
| 7 | Agroekolojik yaklaşımın kavranması ve sorun çözme becerisinin kazanılması |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Temel ekolojik tanım ve kavramlar- Birey, Popülasyon ve Kommunite Ekolojisi - Ekosistem ekolojisi, ekosistemlerde besin ve enerji döngüsü- Küresel iklim değişimi çerçevesinde biyotik ve abiyotik stres faktörleri- Doğal savunma mekanizmaları ve adaptasyon- Ekolojik ayakizi- Su kullanım etkinliği (WUE), fotosentez, transpirasyon, C3 C4 ve CAM bitkileri- Dijital modelleme, vejetasyon analizi- Agroekoloji yaklaşımı çerçevesinde sürdürülebilir ekosistem tasarımı- Ekolojik restorasyon
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrencilerin ekoloji dersi kapsamında verilecek konular hakkındaki bilgi seviyelerinin saptanması ve ekoloji dersine giriş Tartışma: eko-farkındalık | ||
| 2 | Ekolojik ve ekofizyolojik tanım ve kavramlar Birey, popülasyon ve kommunite | ||
| 3 | Ekosistem ve ekosistemlerin karşılaştırılması... Tartışma: Doğal ve tarımsal ekosistemler arasındaki farklılıklar | ||
| 4 | Ekosistemlerde enerji ve besin döngüleri, besin zinciri ve besin ağı... Tartışma: ekosistemde besin döngüleri bozulursa neler yaşanır? | ||
| 5 | Küresel iklim değişimi ve çevresel faktörlerin ekosfere etkileri.. Tartışma: Kelebek etkisi nedir? | ||
| 6 | Sürüdürülebilirlik, ekolojik ayakizi ... Tartışma: Sürdürülebilirlik ifadesinden ne anlıyoruz? | ||
| 7 | Biyotik ve abiyotik çevresel stres faktörleri ve adaptasyon 1 | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Biyotik ve abiyotik çevresel stres faktörleri ve adaptasyon 2 | ||
| 10 | Doğal savunma mekanizmaları ve adaptasyon. Allelopati | ||
| 11 | Bitkilerde gaz alışverişi, C3, C4 ve CAM adaptasyon mekanizmaları... Tartışma: Bitkiler fotorespirasyonu nasıl aşabilirler? | ||
| 12 | Su kullanım etkinliği (WUE), yaprak alanı indeksi (LAI)... Bireysel Çalışma: Dijital modelleme ve iklimsel değişim projeksiyonları | ||
| 13 | Sürdürülebilirlik, sürdürülebilir tarım ve gıda sistemleri, GDO, tarım ve ekosistem (tartışma) | ||
| 14 | Agroekolojik yaklaşım... Ekolojik restorasyon ve permakültü EKOLOJİK RESTORASYON Tartışma: Agroekoloji kavramından ne anlıyoruz? | ||
| 15 | ALAN GEZİSİ: KARABURUN YARIMADASI (DOĞAL/TARIMSAL EKOSİSTEM VE MADENLERİN ÇEVREYE ZARARLARI | ||
| 16 | Final Sınavı ve Dersin değerlendirilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
https://www.hzafercan.com- Değişik kaynaklardan hazırlanmış ders sunumları- Miguel A Altieri, Agroecology: The Science Of Sustainable Agriculture, ISBN-13 : 9780813317182- Jessica Gurevitch, Samuel M. Scheiner, and Gordon A. Fox, 2005. The Ecology of Plants T.R. Sinclair, 1998. Principles Of Ecology İn Plant Production D. J. Gibson, 2002. Methods in Comparative Plant Population Ecology- Çeşitli kitaplar, videolar ve makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 7 | 1 | 7 |
| Alan Gezisi | 1 | 7 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 76 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 3 | 2 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek