GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZBB350 | DIŞ MEKAN SÜS BİTKİLERİ | Ders | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öncelikle dış mekan süs bitkilerinin kentsel ve kırsal peyzaj açısından öneminin kavranması; bitkilerin peyzajda kullanılmasındaki temel prensipleri anlama; içinde bulunduğumuz ekolojiye uyum sağlamış odunlu türlerin botanik özellikleri, kültürel ve ekolojik istekleri, çoğaltılmaları, önemli kültür varyeteleri vb. konularda gerekli bilgi donanımının kazanılmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Murat İSFENDİYAROĞLU Dr. Öğretim Üyesi Emrah ZEYBEKOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dış mekan süs bitkilerinin önem ve fonksiyonlarını açıklayabilme |
| 2 | Bitkilerin norm, form, tekstür vb. kriterlere göre sınıflandırılmasını kavrayabilme |
| 3 | Yapraklı türlerle, iğne yapraklılar arasındaki dendrolojik ve biyolojik farklılıkları anlayabilme |
| 4 | Dış mekan bitkilerinin doğal yayılış alanlarını öğrenme |
| 5 | Dış mekan bitkilerinin morfolojik ve biyolojik özelliklerini öğrenme |
| 6 | Dış mekan bitkilerinin ekolojik isteklerini öğrenme |
| 7 | Dış mekan bitkilerinin çoğaltma yöntemlerini öğrenme |
| 8 | Dış mekan bitkilerinin başlıca kültür varyeteleri ve bunların önemli özelliklerini öğrenme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dış mekan süs bitkilerinin tanımı ve bu bitkilerin kentsel ve kırsal peyzaj açısından önemi; bitkilerin farklı fiziksel kriterlere (norm, form, tekstür, dallanma) göre sınıflandırılması; yapraklı ve iğne yapraklılar arasındaki fiziksel ve biyolojik farklar; önemli ağaç, ağaçcık, çalı türlerin taksonomik, morfolojik, biyolojik özellikleri, ekolojik ve kültürel istekleri, çoğaltılma yolları, önemli kültür varyetelerinin tanıtılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Süs bitkilerinin tanıtımı, dünya ve ülke ölçeğindeki yeri ve önemi | ||
| 2 | Dış mekan bitkilerinin sınıflandırılması; yapraklı ve iğne yapraklı türler arasındaki biyolojik farklılıklar | ||
| 3 | Yapraklı ağaçların tür bazında incelenmesine giriş (Akçaağaçlar, At kestaneleri, Katalpalar) | ||
| 4 | Yapraklı ağaçların tür bazında incelenmesi (Erguvanlar, Okaliptüsler, Dişbudaklar, Güvey kandilleri) | ||
| 5 | Yapraklı ağaçların tür bazında incelenmesi (Sığlalar, Manolyalar, Pavlonyalar) | ||
| 6 | Yapraklı ağaçların tür bazında incelenmesi (Çınarlar, Süs kirazları, Süs erikleri, Meşeler, Yalancı akasyalar) | ||
| 7 | Yapraklı ağaçların tür bazında incelenmesi (Yalancı karabiberler, Ihlamurlar, Karaağaçlar) | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Çalıların tür bazında incelenmesi (Koca yemişler, Hanım tuzlukları, Şimşirler) | ||
| 10 | Çalıların tür bazında incelenmesi (Dağ muşmulaları, Taflanlar, Ağaç mineleri) | ||
| 11 | Çalıların tür bazında incelenmesi ( Defneler, Lavantalar,Kurtbağrılar) | ||
| 12 | Çalıların tür bazında incelenmesi (Alev çalıları, Pitosporumlar, Ateş dikenleri) | ||
| 13 | Çalıların tür bazında incelenmesi (Kuşdilleri, Leylaklar, Kartopları) | ||
| 14 | Çalıların tür bazında incelenmesi | ||
| 15 | Dış mekan süs bitkilerinde fide ve fidan üretimi | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
o 1. Yaltırık, F., 1993. Dendroloji Ders Kitabı I, Gymnosparmae (Açık Tohumlular). 2. Baskı, İ. Ü. O. F. Yay., No: 386, 320s. o 2. Yaltırık, F., 1993. Dendroloji Ders Kitabı II, Angiospermae (Kapalı Tohumlular). Bölüm I, 2. Baskı, İ. Ü. O. F. Yay., No: 420, 256s. o 3. Dirr, M. A., 1990. Manual of WoodyLandscapePlants: Theiridentification, ornamentalcharacteristics, culture, propagationanduses. 4th Edition. Stipes Publishing Company, Ilinois. 1007p. o 4. Mamıkoğlu, N. G., 2007. Türkiye’nin Ağaç ve Çalıları. NTV Yayınları, İstanbul. 727s. ISBN: 978-975-6690-80-2. o 5. Özzambak, E., M. İsfendiyaroğlu, E. Zeybekoğlu ve Ö. Kahraman, 2007. Süs Bitkileri Yetiştiriciliğinde İyi Tarım Uygulamaları. Tibyan Yayınları Ltd., Yenişehir, İzmir. 200s. ISBN: 978-9944-172-01-1.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 22 | 22 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 22 | 22 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | |
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | |
| ÖÇ 6 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 |
| ÖÇ 8 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek