GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZBB442 | SEBZE TOHUMCULUĞU | Ders | 4 | 8 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Tohum bilimi alanında terminoloji ve kaliteyi öngören tüm teknik bilgileri öğrenmiş,tohumluğun ülke ve dünya ekonomisindeki yerini kavramış ve de türler bazında tohumluk üretiminin kritik aşamalarını yönetebilecek nitelikte bireyler yetiştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Hülya İlbi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tohumun ülke ve dünya ekonomisindeki yeri ve öneminin farkında olan ve tohumculuk alanına her iki açıdan bakıp değerlendirme yapabilme becerisine sahip |
| 2 | Tohumculuk alanındaki ulusal ve uluslar arası kalite kontrol sistemlerini öğrenmiş ve uygulayabilen niteliklere sahip, |
| 3 | Tohumluk üretim ve işleme aşamalarını,kaliteyi ön planda tutan bir bakış açısı ile yönetebilecek teknik bilgi ve beceriye sahip, |
| 4 | Tohumluk üretiminde gereksinim duyulan yeni ihtiyaçların karşılanmasında önemli bir kaynak olan biyolojik çeşitliliğin farkında ve koruma bilincine sahip, |
| 5 | Tohumluk üretim ve işlenmesi sırasında ortaya çıkan problemleri değerlendirip çözüme ulaştırabilecek beceriye sahip, |
| 6 | Farklı tür gruplarında tohumluk üretim planlama ve organizasyonunu yapabilecek beceriye sahip, |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tohumculuk terminolojisi,Dünya ve Türkiye de tohumculuğun ekonomik büyüklüğü,Tohumculukta kalite kavramı ve kalite kontrol sistemleri,biyolojik çeşitlilik,tohum hasadı,tohumların ayrılması,kurutulması temizlenmesi ve boylanması,ambalajlama ve depolama ilkeleri,solanacea,cruciferae,liliaceae,cucurbitaceae familya gruplarında tohum üretim ve işleme ilkeleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tohumculuk terminolojisi | ||
| 2 | Tohumculuğun ekonomik büyüklüğü,biyoçeşitlilik | ||
| 3 | Tohumda kalite kavramı ve yapılan testler | teorik | |
| 4 | Kalite kontrol sistemleri,Tarla kontrolları | ||
| 5 | Tohumlukta hasat ve tohum ayırma | ||
| 6 | Kurutma ve boylama | ||
| 7 | Temizleme,ambalaj ve depolama | t | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Solanaceae familya türlerinde standart ve hibrid tohum üretimi | ||
| 10 | Solanceae tohum üretimine devam ve Cucurbitaceae familya türlerinde standart ve hibrit tohum üretimi | ||
| 11 | Cucurbitaceae tohum üretimine devam ve Liliaceae familyası türlerinde standart ve hibrit tohum üretimi | ||
| 12 | Liliaceae tohum üretimine devam ve Cruciferae famiya türlerinde standart ve hibrid tohum üretimi | ||
| 13 | Cruciferae tohum üretimine devam | ||
| 14 | Tohumculukta üretim ve kalite problemleri ve çözümleri,örnek olaylar | ||
| 15 | Dönem ödevleri, projesi sunumları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Eser,B.,H.Saygılı,A.Gökçöl veE.İlker(Eds) 2005.(cilt1 ve 2). Tohum bilimi ve Teknolojisi ,Ege Üniversitesi Tohum Teknolojisi Araştırma ve uygulama merkezi yayın no.3İzmir. 2.Şehirali,S.1989.Tohumluk ve Teknolojisi.Ankara üniv.basım evi.Ankara 3. van Gassel,A.J.G.,M.A.Pagnotta,E.Porceddu(Eds.)1993.Seed science and technology.Proceeding of a train the trainers workshop.Amman,Jordan.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Proje Sunma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 25 | 25 |
| Proje Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek