GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TGU301 | GÜBRELER VE TARLA BİTKİLERİNİN GÜBRELENMESİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin bitkilerin beslenmesi ile ilgili temel bilgileri edinmesini ve gübreleme yöntemleri, gübre verim ilişkileri ile doğru gübrelemeyi kavramasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assist.Prof.Dr. Hakan ÇAKICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitki beslemede gereksinim duyulan elementleri tanır |
| 2 | Bitki besin elementlerinin eksikliklerini tanır |
| 3 | Gübreler ve tarla bitkilerinin gübreleme tekniklerini öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bitki besin elementleri, bitki besin elementi noksanlıkları, gübreler ve gübreleme teknikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bitki beslemede gerekli elementler | konu ile ilgili uygulamalar | ||
| 2 | Mutlak gerekli besin elementleri | konu ile ilgili uygulamalar | ||
| 3 | Besin elementi alınım mekanizmaları | konu ile ilgili uygulamalar | ||
| 4 | Bitki besin elementi noksanlıkları | konu ile ilgili uygulamalar | ||
| 5 | Gübre ve gübrelemenin tanımı | konu ile ilgili uygulamalar | ||
| 6 | Gübrelerin tanıtılması | konu ile ilgili uygulamalar | ||
| 7 | Gübrelerin tanıtılması | konu ile ilgili uygulamalar | ||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Gübreleme yöntemleri | konu ile ilgili uygulamalar | ||
| 10 | Gübreleme yöntemleri | konu ile ilgili uygulamalar | ||
| 11 | Buğdayın gübrelenmesi | konu ile ilgili uygulamalar | ||
| 12 | Mısırın gübrelenmesi | konu ile ilgili uygulamalar | ||
| 13 | Pamuğun gübrelenmesi | konu ile ilgili uygulamalar | ||
| 14 | Ayçiçeğinin gübrelenmesi | konu ile ilgili uygulamalar | ||
| 15 | Patatesin gübrelenmesi | konu ile ilgili uygulamalar | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kacar, V., Katkat, V., 2009. Gübreler ve Gübreleme Tekniği. Nobel yayın dağıtım Kacar, V., Katkat, V., 2009. Bitki Besleme. Nobel yayın dağıtım
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek