GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ZTS223 | SULAMANIN TEMEL İLKELERİ | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin sulama, toprak-su-bitki-atmosfer ilişkilerive sulama yöntemleri konusunda bilgi edinmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Gülay PAMUK MENGÜ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sulama ve sulama ile ilgili temel kavramları tanıyabilme |
| 2 | Toprak-su-bitki-atmosfer arasındaki ilişkileri kavrayabilme |
| 3 | Sulama yönetimini kavrayabilme |
| 4 | Sulama yöntemleri ile ilgili gerekli bilgileri kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sulamanın tanımı ve önemi, sulamanın yararları, sulamanın tarihçesi, toprak-su-bitki atmosfer ilişkileri, sulama yönetimi, sulama yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sulamaya genel bakış ve temel kavramlar | Video | ||
| 2 | Sulama planlamasının temelleri | Video | ||
| 3 | Bitki su gereksinimini etkileyen iklim faktörleri | Rehberli Problem Çözme | ||
| 4 | Toprak özellikleri | Rehberli Problem Çözme | ||
| 5 | Bitkiler tarafından suyun alınması | Toprak nemi izleme teknikleri | ||
| 6 | Su dengesi | Rehberli Problem Çözme | ||
| 7 | Vize | |||
| 8 | Toprak-Su-Bitki-İklim ilişkileri | Rehberli Problem Çözme | ||
| 9 | Bitki su gereksinimi ve sulamanın programlanması | Rehberli Problem Çözme | ||
| 10 | Su korunumu ve hasadı | Rehberli Problem Çözme | ||
| 11 | Sulama yönetiminin ekonomisi | Rehberli Problem Çözme | ||
| 12 | Sulama yöntemleri ve uygun sulama yönteminin seçilmesi | Video | ||
| 13 | Yüzey sulama yöntemleri | Rehberli Problem Çözme | ||
| 14 | Basınçlı sulama yöntemleri | Arazi Çalışması | ||
| 15 | Mikro-sulama yöntemleri | Arazi Çalışması | ||
| 16 |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı : - Güngör, Y., Erözel, A.Z., Yıldırım O., 2004. Sulama, Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarımsal Yapılar ve Sulama Bölümü, Yayın No: 1540, Ders Kitabı: 493, Ankara. - Kanber, R., 1999. Sulama, Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları 174, Ders Kitapları Yayın No: A-52, Adana. - Güngör, Y., Erözel, A.Z., 1994. Drenaj ve Arazi Islahı, Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları, Yayın No: 1341, Ders Kitabı:389, Ankara – Hossein, A., 2010. Fundamentals of Irrigation and on farm Water Management. Springer.556 p.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 2 | |||||||
| ÖÇ 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek