GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 703002082014 | KLİMATOLOJİ-II | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; iklim koşullarını belirleyen iklim öğe ve etmenlerinden hava nemliliği ve yağışlar ve yağış miktarını etkileyen kara-deniz dağılışı, yükseklik, yerşekilleri, deniz akıntıları gibi etmenlerı incelenmektedir. Öğrencilerin dünyada farklı iklim koşullarının ortaya çıkmasında etkili olan ve esas olarak enerji değişimini sağlayan sistemleri büyükten küçüğe doğru (Rossby dalgaları, planetar cepheler, orta enlem depresyonları, tropikal siklonlar, tornadolar, orajlar) kavramasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ecmel Erlat
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hidrolojik çevrimin bileşenlerini analiz edebilme |
| 2 | Atmosferdeki nemin alansal ve zamansal dağılımını ve dünyanın enerji bürçesi üzerindeki rolünü kavrayabilme |
| 3 | Bulutlar ve yağış gibi iklim elemanlarının oluşumunda etkili olan fiziksel süreçleri öğrenme |
| 4 | İklimin şekillenmesinde temel etkenlerden olan hava kütleleri, basınç sistemleri ve desenleri ile olaylarının tanımlanması |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yoğuşma Sis Bulutlar Yağışlar Yağışın nedenleri ve biçimleri Yağışın özellikleri yağış miktarını etkileyen etmenler Yağışın coğrafi dağılışı Yeryüzündeki basınç sistemleri, oluşum nedenleri ve dağılışı, Hava durumu, hava tipi ve iklim kavramları, Hava Kütleleri, Cepheler, Orta enlem siklonları ile ilgili hava durumları, Yerşekillerinin cephelere etkileri, Siklojenez alanları ve siklonların izlediği yollar, Modern Atmosfer Dolaşımı,Tropikal Siklonlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Buharlaşma ve Yağış etkinliği kavramı | ||
| 2 | Yoğuşma | ||
| 3 | Sis oluşumu, özellikleri | ||
| 4 | Bulutlar | ||
| 5 | Yağış oluşumu Yağış biçimleri | ||
| 6 | Yağış miktarını etkileyen etmenler Yağışın coğrafi dağılışı | ||
| 7 | Yağış rejimi tipleri | ||
| 8 | Arasınav (Vize) | ||
| 9 | Hava kütleleri kavramının gelişimi Hava Kütleleri, Doğuş (Kaynak) bölgeleri ve sınıflandırmaları | ||
| 10 | Hava kütlelerinin fiziksel özellikleri (sıcaklık nem ve kararlılık) | ||
| 11 | Hava kütlelerinin coğrafi dağılışları Kuzey Yarımküredeki Hava Kütleleri (Özellikle Avrupa ve Asya Anakaraları ile Akdeniz Havzası) | ||
| 12 | Cephe ve cephelerin meteorolojik özellikleri | ||
| 13 | Orta enlem depresyonları | ||
| 14 | Tropikal Siklonlar | ||
| 15 | Oraj ve hortum oluşumu | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Barry R.G. and Chorley R. J. (1998) Atmosphere, Weather and Climate (7th edn), Routledge London (409 pp.) Erlat E. 2009. iklim Sistemi ve İklim Değişmeleri. Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları No: 155, İzmir. Erol O. (1999) Genel Klimatoloji (Genişletilmiş 5. Basım). Çantay Kitabevi, İstanbul (399 s.). Moran J. M., Morgan M. D.and Pauley P. M. (1997). Meteorology. Prentice Hall, New Jersey (530 pp.) Oliver J. E., Hidore J. J. 2002. Climatology: An atmospheric science. Prentice Hall (2nd edition) (410 sayfa). Türkeş M. 2010. Klimatoloji ve Meteoroloji. Birinci Baskı, Kriter Yayınevi - Yayın No. 63, Fiziki Coğrafya Serisi No. 1, ISBN: 978-605-4613-26-7, 650 + XXII sayfa: İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 4 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Okuma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 106 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek