GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 703003332014 | KIYI JEOMORFOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kıyı topografyasının oluşum ve gelişimi ile kıyı tiplerinin dünyadan ve Türkiye’den örneklerle tanıtılıp kavratılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Mehmet DOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kıyının jeomorfolojik önemini kavrayabilme |
| 2 | Kıyıların yerleşme, tarım, ticaret ve turizm bakımından önemini kavrayabilme ve değerlendirebilme |
| 3 | Kıyı hukukunun anlam ve önemini kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
* Tanım ve kavramlar * Kıyı ve kıyı şekilleri üzerinde etkili olan faktörler * Kıyılarda aşınım ve birikim şekilleri * Kıyı tipleri * Gelgit * Kıyı topografyasının gelişimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, kaynaklar | ||
| 2 | Tanım ve kavramlar, kıyı kanunu | ||
| 3 | Kıyı ve kıyı şekilleri üzerinde etkili olan faktörler | ||
| 4 | Dalgalar ve akıntılar | ||
| 5 | Kıyılarda aşınım şekilleri | ||
| 6 | Yüksek kıyılarda profilin gelişimi | ||
| 7 | Alçak kıyılarda profilin gelişimi | ||
| 8 | Kıyılarda birikim şekilleri: Kıyı setleri | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Deltalar ve delta tipleri | ||
| 11 | Kıyı tipleri | ||
| 12 | Kıyı tipleri | ||
| 13 | Gelgit ve gelgit tipleri | ||
| 14 | Birikim şekilleri | ||
| 15 | Kıyı topografyasının gelişimi | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Erinç,S (2001) Jeomorfoloji-II. Der Yayınları, İstanbul. Turoğlu, H. ve Yiğitbaşıoğlu, H. (Ed) 2017. Yasal ve Bilimsel Boyutlarıyla KIYI. Jeomorfoloji Derneği Yayını Yayın No:1, İstanbul. Hoşgören, M.Y. 2003. Jeomorfoloji’nin Ana Çizgileri II (3. Baskı). Çantay Kitabevi, İstanbul. Gazioğlu, C., Uzun, Y., Akkaya, M.A., Kaya, H. 2013. Kıyı Alanlarının Planlanması ve Kullanımı. İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 12 | 24 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek