GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 703004292014 | BEŞERİ COĞRAFYA ARAŞTIRMA PROJELERİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin beşeri coğrafya derslerinde gördükleri konular çerçevesinde bazı araştırma projelerini hazırlayabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Füsun Baykal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Beşeri coğrafyada projenin önemini kavratabilme |
| 2 | Beşeri coğrafyada güncel ve sorunlara çözüm odaklı proje konularını kavratabilme |
| 3 | Beşeri coğrafyada yapılmış projelere eleştiriler getirebilme |
| 4 | Üniversite, TÜBİTAK, bakanlık ve diğer kurumlara ait beşeri coğrafya ile ilişkili projeleri öğretebilme |
| 5 | Beşeri coğrafyada grup çalışması ile örnek projeler yapabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Beşeri coğrafyada araştırma projeleri yapmak üzere; proje konularını tanıma, beşeri coğrafyada mevcut projelere eleştiriler getirme, çeşitli kurumların beşeri coğrafya ile ilişkili projelerini inceleme ve bir örnek proje yapma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 0 | Beşeri coğrafya konuları ve proje yapmanın önemi | ||
| 1 | Beşeri coğrafyada güncel, sorunlara çözüm odaklı proje konuları | ||
| 2 | Beşeri coğrafyacıların yapmış oldukları projeleri inceleme | ||
| 3 | Beşeri coğrafyacıların yapmış oldukları projeleri inceleme | ||
| 4 | Çeşitli kurumların beşeri coğrafya ile ilişkili projelerini inceleme | ||
| 5 | Çeşitli kurumların beşeri coğrafya ile ilişkili projeleri yürütenlerin deneyimlerini sınıf ortamında dinleme | ||
| 6 | Örnek proje yapımı ilgili ön hazırlıklar (konu ve yer seçimi, grupların oluşturulması, iş takvimi) | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Örnek proje yapımı | ||
| 9 | Örnek proje yapımı | ||
| 10 | Örnek proje yapımı | ||
| 11 | Örnek proje yapımı | ||
| 12 | Örnek proje yapımı | ||
| 13 | Örnek proje yapımı | ||
| 14 | Örnek proje yapımı | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: ÖZGÜÇ, N., 1994, Beşeri Coğrafyada Veri Toplama ve Değerlendirme Yöntemleri (3. Baskı) İstanbul Üniv. Yay. No: 3849. Yardımcı Kaynaklar: ARIKAN, R., 1995, Araştırma Teknikleri ve Rapor Yazma. ÇELEBİ, F., YEŞİLADALI, B., Proje Hazırlama Kılavuzu, Tarih Vakfı Yerel Tarih Grupları Projesi Koordinasyon Birimi, http://panel.stgm.org.tr/vera/app/var/files/p/h/phk.pdf DOĞANAY, H.,1993. Coğrafyada Metodoloji. MEB. Yay. No: 187.. KARASAR N., 1994, Bilimsel Araştırma Yöntemi Kavramlar, İlkeler, Teknikler (6. Basım) TUNÇEL, H., 2001. “Coğrafya çalışmalarında konu seçimi”, Fırat Üniv. Sosyal Bilimler Dergisi. TUTAR, H., B.Ö., DEMİR. Kalkınma Ajansları İçin PROJE HAZIRLAMA KILAVUZU, SERKA. TÜBİTAK, 2012. Proje Rehberi. TÜMERTEKİN, E., ÖZGÜÇ, N., 2004, Beşeri Coğrafya İnsan, Kültür, Mekan.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 4 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 0 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek