GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karmaşık tarihi ve kültürel sorunları irdelemek için eleştirel ve analitik düşünceyi kullanabilme |
| 2 | Öğrencilerin Alman tarihi, toplumu, bilimi, teknolojisi, sanatı ve kültürü hakkında çok yönlü gelişimini sağlayabilme |
| 3 | Tarihsel bir olayı, bir düşünceyi özgün bir metne dönüştürme becerisi |
| 4 | Alman Kültürünün mimari ve tarihi alanlardaki bilgilerini yorumlama becerisi |
| 5 | Kültürel, sosyal ve toplumsal olayları tanımlayabilme. |
| 6 | İki kültür arasındaki bağlantıyı kavrayabilme. |
| 7 | Tarihsel olaylardan yola çıkarak günümüz olaylarını değerlendirebilme yeteneği. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve amacının anlatılması. | ||
| 2 | Germenler, Keltler, Allemanlar, Franklar | ||
| 3 | Alman Ortaçağ dönemi | ||
| 4 | Şövalyelik sistemi, Feodal Sistem, | ||
| 5 | Alman ve Türk kültürü arasındaki farklılıklar ve ortaklıklar | ||
| 6 | Tüccarlar ve Zanaatların oluşumu | ||
| 7 | Avrupa Şehirlerinin oluşumu ve gelişimi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İcatlar, Keşifler | ||
| 10 | Rönesans, Hümanism, Reformasyon | ||
| 11 | Martin Luther | ||
| 12 | Martin Luther İncil çevirisi | ||
| 13 | Bireysel ya da grup olarak öğrenci sunumları | ||
| 14 | Bireysel ya da grup olarak öğrenci sunumları | ||
| 15 | Bireysel ya da grup olarak öğrenci sunumları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 1 | 1 |
| Alan Çalışması | 8 | 2 | 16 |
| Proje Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Okuma | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 8 | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek