GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yeşil kimya, yeşil mühendislik ve sürdürülebilir teknolojiler kavramları hakkında bilgi sahibi olma |
| 2 | Yeşil kimya olgusunun 12 temel ilkesini kavrama ve bu ilkeleri tasarım ölçütü olarak ele alabilme |
| 3 | Yaşam çevrimi analizi yapabilme |
| 4 | Sürdürülebilir teknolojiler, dünyada ve ülkemizdeki gelişmeler ve yeni yönelimler konularında bilgi sahibi olma ve bunları takip edebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yeşil kimya ve mühendislik kavramları. Yeşil Kimya’nın 12 temel prensibine genel bakış | ||
| 2 | Sürdürülebilirlik kavramı, sürdürülebilirlik için yeşil kimya, sürdürülebilir teknolojiler | ||
| 3 | Yaşam döngüsü kavramı. Tasarım aşamasında yeşil yaklaşımlar ve yaşam döngüsü çözümlemesi. | ||
| 4 | Yeşil mühendislik yaklaşımları, temiz sentez yöntemleri, katalitik kimyasal reaksiyon süreçlerinde yeşil uygulamalar, biyokatalizörler. | ||
| 5 | Yeşil çözgenler ve iyonik sıvılar | ||
| 6 | İyonik sıvıların ayırma süreçlerinde kullanılması | ||
| 7 | Süperkritik CO2 özütlemesi: Karbondioksit’in organik solventlerin yerine özütleme süreçlerinde kullanılması | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | Yenilenebilir kaynaklar ve yenilikçi malzemeler | ||
| 10 | Sürdürülebilir teknolojiler | ||
| 11 | Sürdürülebilir teknolojiler | ||
| 12 | Kendiliğinden (inherently) güvenli tasarım kavramı ve ilkeleri | ||
| 13 | Kendiliğinden (inherently) güvenli tasarım kavramı ve ilkeleri | ||
| 14 | Endüstriyel örnekler ve süreç incelemeleri | ||
| 15 | Endüstriyel örnekler ve süreç incelemeleri | ||
| 16 | FİNAL |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 0 | 0 | 0 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 89 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek