GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 708002422007 | MODERN SOSYOLOJİK YAKLAŞIMLAR | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, modern sosyolojik yaklaşımların ana temaları ve kavramlarını değerlendirmektir. Böylelikle, sosyolojik bakış açısı ile günümüz toplumlarında ortaya çıkan eğilimleri, ortak noktaları, yenilikleri ve farklıkları analiz etme yeteneğini kazandırmaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. EBRU ÇETİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Küresel ve yerel düzeydeki sosyal olayları anlama ve takip etme sorumluluğu ve becerisine sahip olabilme. |
| 2 | Sosyolojik bakış açısı ile sahip olduğu bilgi ve becerilerini disiplin içi ve disiplinler arası grup çalışmalarında uygulayabilme |
| 3 | Sosyoloji alanındaki yeni yaklaşımları ve gelişmeleri takip edebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste küreselleşmenin sosyal ekonomik, kültürel ve siyasal etkileri ele alınmaktadır. Ayrıca çağdaş toplumsal dünyadaki başlıca gelişme ve dönüşümlerin anlaşılması, açıklanması ve yorumlanmasında postmodernist ve modernist kuramcıların çalışmalarından örnekler incelenmektedir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, amacı, içeriği | ||
| 2 | Küreselleşme kavramı | ||
| 3 | Küreselleşmenin tarihsel süreçte ortaya çıkışı | ||
| 4 | Küreselleşmenin sosyal, ekonomik, kültürel ve siyasal etkileri | ||
| 5 | Küreselleşme ve Ulus Devlet | ||
| 6 | Modernleşme | ||
| 7 | Modernleşmenin boyutları | ||
| 8 | Arasınav (Vize) | ||
| 9 | Postmodernizm | ||
| 10 | Postmodern Düşünürler | ||
| 11 | Postmodernizmin başlıca özellikleri | ||
| 12 | Tüketim Toplumu | ||
| 13 | Modernleşme Aracı olarak Tüketim ve Tüketim Kültürü | ||
| 14 | Kapitalizmin Kültürel Egemenliği | ||
| 15 | Dersin Genel Değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Best, Steven and Kellner, Douglas. (1998/1991) Postmodern teori. Eleştirel Soruşturmalar, (çev. Mehmet Küçük) İstanbul: Ayrıntı Yayınları. Çiğdem, Ahmet. (1997) Bir İmkan Olarak Modernite. Weber ve Habermas, İstanbul: İletişim Yayıncılık. Eagleton, Terry. (1999) Postmodernizmin yanılsamaları, (çev. Mehmet Küçük) İstanbul: Ayrıntı Yayınları. Harvey, David. (1996) Postmodernliğin Durumu. Kültürel Değişimin Kökenleri, (çev. Sungur Savran) İstanbul: Metis Yayınları. Şaylan, Gencay. (1999) Postmodernizm, Ankara: İmge Kitabevi. Giddens, Anthony (1984) Toplumun Kuruluşu, Bilim ve Sanat Küreselleşme. Prof. Dr. Mustafa Acar |LİTERATÜRK ACADEMİA.2018 Küreselleşme ve Yönlendirilen Tüketim. Ceyhun Konak.KARBON KİTAPLAR.2017 Küreselleşme ve Kültür, John Tomlinson. AYRINTI YAYINLARI.ÇEV. Arzu Eker.2013. TÜKETİM KÜLTÜRÜ ODAĞINDA MODERNİZM VE POSTMODERNİZMİN KARŞILAŞTIRILMASI,Mikail Batu,Onur Tos, Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi. syf 991-1023.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek