GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 705002772012 | MİTOLOJİ VE KÜLTÜR | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Edebiyat Fakültesi ögrencilerine mitlerin sosyal bilimler ve kültürü yorumlamada nasil kullanilabilecegi konusunda fikir vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Ögr. Gör. Dr. Funda Civelekoglu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mitlerin kökenini kavrayabilme |
| 2 | Mitlerin mekanizmalarını anlayabilme |
| 3 | Mitler ve kültür arasındaki ilişkiye dair farkındalık kazanma |
| 4 | Mitler ve kültürel araçlar arasında ilişkiler oluşturabilme |
| 5 | Metinler mitoloji ışığında yorumlayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mitlerin orijinleri Mitolojinin mekanizmalari Kültür nedir? Bati düsüncesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Cinsel Kimlikler. 1. Bölüm | ||
| 2 | Cinsel Kimlikler. 2. Bölüm | ||
| 3 | Cinsel Kimlikler. 2. Bölüm | ||
| 4 | Cinsel Kimlikler. 3. Bölüm | ||
| 5 | Cinsel Kimlikler. 3. Bölüm | ||
| 6 | Film gösterimi. Temel Parcaciklar, Oskar Roehler | ||
| 7 | Film analizi | ||
| 8 | Vize sinavi | ||
| 9 | Vize sinavinin degerlendirilmesi | ||
| 10 | Edebi eser analizi. | ||
| 11 | Edebi eser analizi. | ||
| 12 | Edebi eser analizi. | ||
| 13 | Edebi eser analizi. | ||
| 14 | Genel degerlendirme. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Paglia, Camille. Cinsel Kimlikler. Roehler, Oskar. Temel Parcaciklar. Poe, Edgar Allan. Kizil Ölümün Maskesi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Okuma | 4 | 2 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek