GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 706004902014 | SPİNOZA SEMİNERİ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Spinoza'nın politika felsefesini anlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Solmaz Zelyut
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Spinoza'nın felsefesi ile çağdaş meseleler arasındaki ilişkiyi fark edebilmek |
| 2 | Conatus, arzu ve tutkuyu yaşamın özü olarak kavrayabilmek |
| 3 | Spinoza düşüncesinin bugüne sunduğu alternatif anlayışı görebilmek |
| 4 | Etkin ve edilgin olmanın hakiki anlamını bulabilmek |
| 5 | Politik ve ethik hassasiyet edinmek |
| 6 | Görüşlerini açık ve seçik bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade edebilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Spinoza'ya göre politik olanın teolojik olan ile bağı, haklar, özgürlük, conatus, düşünce ve ifade özgürlüğü, en iyi rejim, teleolojik nedensellik.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Spinoza'nın hayatı, eserleri ve bağlamı | ||
| 2 | Spinoza politika felsefesine genel bir bakış | ||
| 3 | Tractatus Theologico-Politicus okuması | ||
| 4 | Tractatus Theologico-Politicus okuması | ||
| 5 | Tractatus Theologico-Politicus okuması | ||
| 6 | Tractatus Theologico-Politicus okuması | ||
| 7 | Tractatus Theologico-Politicus okuması | ||
| 8 | Tractatus Theologico-Politicus okuması | ||
| 9 | Vize | ||
| 10 | Tractatus Politicus okuması | ||
| 11 | Tractatus Politicus Okuması | ||
| 12 | Tractatus Politicus Okuması | ||
| 13 | Ethica ile Tractatus Theologico-Politicus ve Tractatus Politicus ilişkisi | ||
| 14 | Ethica ile Tractatus Theologico-Politicus ve Tractatus Politicus ilişkisi | ||
| 15 | Ethica ile Tractatus Theologico-Politicus ve Tractatus Politicus ilişkisi | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Solmaz Zeyüt, Spinoza, Dost Yay., 2010. Benedictus de Spinoza, Teolojik Politik İnceleme, çev. Cemal Bali Akal, Reyda Ergün, Dost Kitabevi, 2008. Benedictus de Spinoza, Tractatus Politicus/Politik İnceleme, çev. Murat Erşen, Dost Kitabevi, 2009. Benedictus de Spinoza, Etika, çev. Hilmi Ziya Ülken, Dost Kitabevi, 2009. Cemal Bali Akal, Spinoza Günleri, İstanbul Bilgi Ün. Yay., 2009. Cemal Bali Akal, Varolma Direnci ve Özerklik, Dost Yay., 2004 Cemal Bali Akal, Özgürlüğün Geleceği Yoktur, Dost Yay., 2004
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Seminer | 6 | 2 | 12 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 6 | 18 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek