GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0706003772019 | SOSYOLOJİ TARİHİ I | Ders | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders öğrencilerin, sosyolojik düşüncenin ortaya çıkışından itibaren geçirmiş olduğu aşamalar ile bu süreçte önde gelen düşünce akımları ve düşünürlerin görüşlerinin neler olduğunu öğrenmelerini amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Nuran EROL IŞIK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarihsel süreçte toplumsal yaşamın ve düşünce yapısının değişimini değerlendirebilmek |
| 2 | Aydınlanma öncesi toplumsal düşünce akımlarını öğrenmek |
| 3 | Aydınlanma dönemi toplumsal yapı ve düşünürleri öğrenmek |
| 4 | Sosyolojinin kurucuları olan düşünürleri öğrenmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sosyoloji düşüncenin ortaya çıkışından önceki düşünürler, Aydınlanma Düşüncesi: Hegel ve Saint Simon, Sosyolojinin kurucu babaları: Comte, Marx, Durkheim, Weber, Simmel, Pareto,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İlkell toplum ve modern toplum yapısı | ||
| 2 | Ilkcağ düşünürleri :Sokrates, Platon, Aristo | ||
| 3 | Ortaçağ düşünürleri: St.Augustin, St.Thomas | ||
| 4 | İbn-i Haldun | ||
| 5 | Rönesanstan Aydınlanmaya | ||
| 6 | Aydınlanma ve düşünürleri | ||
| 7 | Vize | ||
| 8 | Simon | ||
| 9 | Comte | ||
| 10 | Marx | ||
| 11 | Engels | ||
| 12 | Weber | ||
| 13 | Simmel | ||
| 14 | Durkheim | ||
| 15 | Amerikan Sosyolojisi :Parsons ve Merton | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Martin Slattery-Sosyolojide Temel Fikirler, Sentez Yay. 2) J.Turner,L.Beeghley&C.Powers-Sosyolojik Teorinin Oluşumu, Sentez Yay. 3) Alex Callınıcos-Toplum Kuramı, İletişim Yay. 4)Alan Swingewood-Sosyolojik Düşüncenin Kısa Tarihi, Bilim ve Sanat Yay. 5)Raymond Aron-Sosyolojik Düşüncenin Evreleri, Bilge Yay. 6) Henri Lefebvre-Marx’ın Sosyolojisi, Birikim Yay. 7) Emile Durkheim, Sosyolojik Yöntemin Kuralları, Dost Yay. 8)Max Weber-Sosyoloji Yazıları, İletişim Yay. 9) Wright Mills-Toplumbilimsel Düşün, Kültür Bakanlığı Yay. 10) Levent Ünsaldı-Sosyoloji Tarihi, Pegem Akademi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 78 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek