GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
706004762025 GÖÇ SOSYOLOJİSİ Ders 4 8 6,00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Dersin amacı öğrencinin kent ve göç dinamiklerini ve günümüzde kentlerin göç hareketleriyle karşılıklı etkileşimini anlayabilmesi ve analiz edebilmesini sağlamaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Dr. Öğretim Üyesi Lülüfer Körükmez Kaya

Öğrenme Çıktıları

1 Göç alanında temel kavram ve teorileri öğrenir ve bunları gerçek olaylara ve gözlemlere uygular
2 Göçün kentlere etkilerine ilişkin güncel tartışmaları takip edebilir ve bunların altında yatan temel fikirleri tanımlar ve karşılaştırır.
3 Göç hareketlerinin kentlere sosyal ve ekonomik etkilerini yerel ve küresel düzeyde anlayabilir ve analiz edebilir.

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Göç ve kente tarihsel bakış, göçün kenti biçimlendirmesi, göç hareketlerinin kent yaşamına etkileri.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Giriş ve tanışma Okuma yok
2 Göç temel kavramları https://www.medyavegoc.org/blog/turkiyede-goc-terimleri
3 Göç çalışmalarına giriş Koser, K. (2007). International migration: A very short introduction. (Chapter 1 Why migration matters, ss. 1-15 Castles, S., De Haas, H. & Miller, M. J. (2014). Göçler Çağı. (1. Bölüm) Giriş. İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları
4 Göç teorileri I O’Reilly, Karen. (2015). Migration Theories. A critical overwiev. In: Triandafyllidou, Anna (Ed) Routledge Handbook of Immigration and Refugee Studies. Routledge.
5 Göç teorileri II O’Reilly, Karen. (2015). Migration Theories. A critical overwiev. In: Triandafyllidou, Anna (Ed) Routledge Handbook of Immigration and Refugee Studies. Routledge.
6 Karşılaşma mekanları ve birlikte yaşam Castles, S., De Haas, H. & Miller, M. J. (2014). The age of migration: International population movements in the modern world (5th ed.). (Chapter 12 New Ethnic Minorities and Society, pp. 264-295). New York: Palgrave Macmillan. Gottdiener, M.; Ray Hutchinson, (2011), The New Urban Sociology, Ch. 8, Minority Settlement Patterns, Neighborhoods, and Communities in the Multicentred Metro Region, Westview Press: Boulder, pp. 185-208.
7 Göç ve toplumsal cinsiyet Christou, A., & Kofman, E. (2022). Gender and migration: An introduction. In Gender and migration: IMISCOE short reader(pp. 1-12). Cham: Springer International Publishing.
8 Vize sınavı
9 Vize sınavı
10 Türkiye’de iç göç hareketleri I Çoban, C. (2013). Different Periods of Internal Migration in Turkey from the Perspective of Development. American International Journal of Contemporary Research. ss. 58-65
11 Türkiye’de iç göç hareketleri II Kurban, D., & Yeğen, M. (2012). Adaletin kıyısında:'zorunlu'göç sonrasında devlet ve kürtler. Istanbul: TESEV.
12 Türkiye ve Uluslararası Göç Düvell, F. (2018). From migration transition to integration challenge. New Perspectives on Turkey, 58, 179-200
13 Türkiye’nin göç deneyimi: Avrupa’ya işgücü göçü I Abadan-Unat, N. (2011). Turks in Europe: From guest worker to transnational citizen. (Chapter 1 Phases of Turkish Emigration, pp. 1-37 and Chapter 3 Empirical Research
14 Türkiye’nin göç deneyimi: Avrupa’ya işgücü göçü II Abadan-Unat, N. (2011). Turks in Europe: From guest worker to transnational citizen. (Chapter 1 Phases of Turkish Emigration, pp. 1-37 and Chapter 3 Empirical Research
15 Göçmen karşıtlığı ve yabancı düşmanlığı Körükmez, L. (2025). The Rise of Xeno-Racism in Turkey: The Transformation of Racism in the Context of Migration. In The Republic of Turkey and its Unresolved Issues: 100 Years and Beyond (pp. 107-123). Singapore: Springer Nature Singapore.
16 Genel değerlendirme

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Öğretim elemanı tarafından verilen kaynaklar

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 3 3
Final Sınavı 1 3 3
Derse Katılım 14 3 42
Makale Kritik Etme 1 2 2
Bireysel Çalışma 14 4 56
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 14 14
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 18 18
Okuma 14 3 42
Toplam İş Yükü (saat) 180

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9
ÖÇ 1 3
ÖÇ 2 3 4
ÖÇ 3 3 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek