GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 801001172019 | MEDYA VE TOPLUM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste, küreselleşen dünyada, medya gerçekliği hakkında bilgi verilmektedir. Medya kuramları ve medyanın küreselleşme sürecinde demokrasinin ve çeşitli toplumsal olaylar karşısında tutumunu ve işleyişini önemini ve medyaya çeşitli yaklaşımlar temelinde incelemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Nimet Önür
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Küresel dünyada medyanın öneminin bilincine varmak |
| 2 | Medyanın politik, kültür ve ekonomik alanda önemi hakkında bilgi sahibi olmak |
| 3 | Uydu teknolojileri ve telekominikasyon teknolojileri hakkında bilgi sahibi olmak |
| 4 | Çeşitli küresel sorunlarda medyanın artan öneminini görebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Küreselleşme ve Medya, Kültür ve medya,medya mülkiyeti, Medya da toplumsal cinsiyet ve ırk temsilleri,etc.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan İletişimini Kavranması: Toplumsal İlişkiler Sürecinde İletişimin Önemi ve Çeşitleri | ||
| 2 | İletişim Tarihii | ||
| 3 | Modernleşme Sürecinde Değişen İletişim İlişkileri | ||
| 4 | Normative Medya Teorileri | ||
| 5 | Medya ve Kültür: Kitle Kültürü, Popüler Kültür Çeşitleri | ||
| 6 | Küreselleşmiş Dünyada Sosyal Medya: Küresel Etkileşim Alanları ve Yeni Toplumsallıklar | ||
| 7 | Çoklu İletişim Ortamlarında Etkileşimlilik: Çevrimiçi Televizyon ,Gazete, Radio. Mobile Uygulamalar And Top Medya Siteleri | ||
| 8 | vize | ||
| 9 | Medyanın Topluma Etkileri: Sıcak Soğuk Medya Çeşitleri, Tekno Dünyanın Kapasitesi, Sınırlılıkları, Yakınsama, İnteraktivity, vb. | ||
| 10 | Demokrasin Kamusal Alan ve Medya | ||
| 11 | Kültür endüstrileri ve medya | ||
| 12 | Küresel Politikalar, Küresel gerilimler Haberler,, Siyaset, ve medya | ||
| 13 | Yeni liberalizm döneminde Toplumsal HAreketler: Toplumsal Hareketler Üzerinde Medya ortamlarının Etkisi | ||
| 14 | Küresel Politikalarda Toplumsal Ayrımların Önemi ve Medya Temsilleri. | ||
| 15 | Küresel politikalarda medianın önemi and Sivil Toplum Hareketleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Yardımcı Kaynaklar: CROTEAU, D. HOYNES W. (2003) Media Sociey: Industries, İmages and Audience, Pine Forge Press. HESMONDHALGH D. (2008) Media and Social Theory, Roudledge. ÖNÜR, N., (2001); Küreselleşen Dünyada İletişim ve Toplum, Alp Yayınevi, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 10 | 3 | 30 |
| Tartışma | 10 | 3 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek