GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 803001112019 | GİRİŞİMCİLİK | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Girşimciliğin ne olduğunu, girişimciliğe ilişkin temel kavramları, bir iletişimci için girişimciliğin önem ve sağladığı olanakları anlamak, öğrencileri girişimciliğe ve girişimci ruha sahip olmaya teşvik etmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Deniz Maden
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Girişimciliğin ne olduğunun anlaşılması. Girişimciliğin temel kavramlarının öğrenilmesi. Öğrencileri girişimci olmak için cesaretlendirmek. Bir girişim fikri oluşturmak ve planlamak. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Girişimcilik üzerine programların izlenmesi Girişimcilik üzerine etkinliklere katılınması
Dersin İçeriği
Girşimcilik tanımı Girişimcilik tarihsel süreci Girişimciliğe ilişkin temel kavramlar Girişimcinin özellikleri Yenilikçilk Girşim fikri oluşturma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Girişimciliğin tanımlanması | ||
| 2 | Girişimcilik tarihi | ||
| 3 | Girişimcilerin özellikleri | ||
| 4 | Girişimci profili | ||
| 5 | Girişimcilik ve işletme | ||
| 6 | Girişimci tipolojisi | ||
| 7 | Neden girişimci olunur? | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Vize sınavı | ||
| 10 | Yenilikçilik | ||
| 11 | Girişimcilik ve inovasyon modelleri | ||
| 12 | Girişim fikri nasıl oluşturulur? | ||
| 13 | Fizibilite analizi | ||
| 14 | Finansman stratejileri | ||
| 15 | Final sınavı (girişim fikri rapor) | ||
| 16 | Final sınavı (girişim fikri rapor) |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
García, Á. C. (2007). Entrepreneurship: concepts, theory and perspective. Springer Verlag.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 21 | 21 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 12 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek