GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 803004032019 | DİJİTAL ÇAĞDA GAZETECİLİĞE YENİ YAKLAŞIMLAR | Ders | 4 | 7 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dijital çağda bilgi teknolojilerinin giderek artan yaygın kullanımını nedeniyle yaşanan toplumsal değişimler gereği, geleneksel gazetecilikten dijital gazeteciliğe bir dönüşüm söz konusudur. Dijital teknolojilerle online gazetecilik ve küresel habercilik, internet ve yurttaş gazeteciliği, blog, sosyal medya, robot, veri, ağ ve yöndeşen gazetecilik ile ilgili yeni kavramların ve içeriklerin aktarılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. İlknur Aydoğdu Karaaslan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dijital çağdaki gazetecilikteki dönüşümleri kavrayabilme, |
| 2 | Yeni teknolojilerle ve gazetecilik ile kavramları anlayabilme |
| 3 | Dijital ortamdaki gazetecilik uygulamalarını kavrayabilme ve yenilikleri yaratma, yorumlama yetkinliği. |
| 4 | Sektörün bu alanla ilgili terimlerini ve içeriklerini anlayabilme kullanabilme becerisi kazanma, |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Son yıllarda gazetecilikte kullanılan online gazetecilik, blog gazeteciliği, sosyal medya gazeteciliği, robot gazetecilik, veri gazeteciliği, SEO gazeteciliği vb. yeni yaklaşımlara değinmektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgi Toplumu, Bilgi Teknolojileri, Toplumsal Dönüşümler, Geleneksel gazetecilikten dijital gazeteciliğe Dijital Teknolojilerle Online gazetecilik ve Küresel habercilik Temel Kavramlar (Dijital, Online, İnternet, WWW, E-mail, Gazetecilik) | ||
| 2 | Online Gazetecilikte Temel Kavramlar (Dijitallik, Online Olma Süreci, İnternet, WWW, E-Mail Gazeteciliği, Vb.) | ||
| 3 | Online Haber Toplama, Araştırma Ve Raporlama, Dağıtılma Geleceği | ||
| 4 | Günümüz gazeteciliğinde Haber Toplamada Çoklu Ortam Becerileri | ||
| 5 | İnternet ve Yurttaş gazeteciliği | ||
| 6 | Blog gazeteciliği | ||
| 7 | Sosyal Medya (Facebook,Twitter,Youtube Gazeteciliği) | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Robot Gazeteciliği Ve Özellikleri | ||
| 10 | Yapay Zeka Ve Gazetecilik | ||
| 11 | Veri Gazeteciliği | ||
| 12 | Ağ Gazeteciliği | ||
| 13 | Yöndeşen Gazetecilik | ||
| 14 | QR Kodlama Ve Artırılmış Gerçeklik | ||
| 15 | SEO Haberciliği | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Özdemir Z., Çetinkaya A.(2019), Dijital Çağda Habercilik”, Der Yayınları. Uçak O.(2018), “Dijital Medya ve Gazetecilik”, Eğitim Yayınevi. Kesişoğlu G.(2018), “Dijital Çağda Gazetecilik” . Gezgin S.(2018), “Dijital Çağda İletişim”, Eğitim Yayınevi. Taşkıran İ.(2017), “Sosyal Medyada Haber Var”, Der Yayınları. Çağlar Ş.( 2017), “Şövalyelik Mesleği Gazeteciliğe Sosyal Medya Etkisi” ,Literatürk Yayınevi. Yüksel O.(2014), “İnternet Gazeteciliği Ve Blog Yazarlığı”, Sinemis Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Alan Çalışması | 15 | 2 | 30 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 112 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek