GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1001002032014 | AKUAKÜLTÜR MÜHENDİSLİĞİ | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Balık yetiştiriciliğinde ekonomik koşullarda birim alandan en yüksek verimi elde edebilmek amacıyla ileri düzeyde mekanizasyon ve teknolojiden yararlanmanın yöntem ve gereçlerinin tanıtımı, seçimi ve kullanımının teknik olarak incelenmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Osman Özden, Prof. Dr. Kürşat Fırat, Prof.Dr. Şahin Saka
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Balık yetiştiriciliğinde ekonomik koşullarda birim alandan en yüksek verimi elde edebilmek amacıyla ileri düzeyde mekanizasyon ve teknolojiden yararlanabilmeli |
| 2 | Uygun yetiştiricilik yöntemine karar verebilmeli |
| 3 | Gerekli malzeme seçimi |
| 4 | Gerekli ekipmanın kullanımının teknik olarak incelenmesi |
| 5 | Ortaya çıkabilecek sorunlara çözüm sunabilmeli |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Neden akuakültür ( Nüfus,Gıda ihtiyacı, Tarım, Balıkçılık, Akuakültür) / Akuatik sistemlerde enerji (Enerji Kaynakları, Elektrik sistemleri ve teçhizatı, trafo ve jeneratörler / Işık enerjisi, Aydınlatma sistemleri ve teçhizatı, kullanım alanları / Su İletiminde Kullanılan sistemler, Motopompalar, çeşitleri ve kullanım sahaları / Pompaj Ünitesi / Borular, çeşitleri, teknik özellik ve kullanım alanları, / Suların Filtre Edilmesi / Mekanik filtreler / Biyolojik Filtreler / Sterilizasyon ve dezenfeksiyon / UV filtreler, Ozon sistemleri / Havuzların Deşarj Mekanizasyonu / Akuatik yaşam ve oksijen (Hava iletimi, Oksijenlendirme mekanizasyonu ) / Isıtma ve Soğutma Mekanizasyonu, sistemler, kurulumu ve kullanım şekilleri, ısı iletimi / Boylama sistemleri ve mekanizasyonu , uygulama alanları / Otomasyon sistemlerinin önemi ve geliştirilmesi, uygulamadaki örnekler / Akuatik kültür sistemlerinin dizaynları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Neden akuakültür ( Nüfus,Gıda ihtiyacı, Tarım, Balıkçılık, Akuakültür) ; Üretim durumu ve projeksiyonu | Video ve slayt gösterimi | ||
| 2 | Mekanizasyon, kapsamı, önemi, çeşitleri; Üretim sistemleri sınıflandırılması ve çeşitleri, | Video ve slayt gösterimi | ||
| 3 | Su özellikleri, suyun yetiştiricilikte fonksiyonları, su kaynakları; çeşitleri, kullanım alanları, kaynak analizi. Su kirliliği | Teknik hesaplamalar Su temini hesaplamaları | ||
| 4 | Akuatik sistemlerde enerji (Enerji Kaynakları, Elektrik sistemleri ve teçhizatı, trafo ve jeneratörler | Enerji sistemleri örneklerini inceleme | ||
| 5 | Pompaj Ünitesi / Borular, çeşitleri, teknik özellik ve kullanım alanları, Su İletiminde Kullanılan sistemler, Motopompalar, çeşitleri ve kullanım sahaları | Pompaj birimlerine ait teknik hesaplamalar | ||
| 6 | Ara Sınav | Değerlendirme | ||
| 7 | Suların Arıtım mekanizasyonu / Çeşitleri; Mekanik filtrasyon / Biyolojik Filtrasyon / Kimyasal filtrasyon | Video ve slayt gösterimi | ||
| 8 | Sterilizasyon ve dezenfeksiyon / UV filtreler, Ozon sistemleri | Sistemler ve elemanlarının örneklerrde incelenmesi | ||
| 9 | Akuatik yaşam ve oksijen (Hava iletimi, Oksijenlendirme mekanizasyonu ) | Havalandırma–oksijenlendirme için teknik hesaplamalar | ||
| 10 | Isıtma ve Soğutma Mekanizasyonu, sistemler, kurulumu ve kullanım şekilleri, ısı iletimi | Isıtma –soğutma için teknik hesaplamalar | ||
| 11 | Boylama sistemleri ve mekanizasyonu , uygulama alanları | Video ve slayt gösterimi | ||
| 12 | Işık enerjisi, Aydınlatma sistemleri ve teçhizatı, kullanım alanları | Aydınlatma için teknik hesaplamalar | ||
| 13 | Otomasyon sistemlerinin önemi ve geliştirilmesi, uygulamadaki örnekler | Video ve slayt gösterimi | ||
| 14 | Üretimde Havuzlar ve tanklar; materyal, çeşitleri, dizayn ve tasarımları; Deşarj Mekanizasyonu | Tank tasarım ve analizi yapma | ||
| 15 | Akuakültür Tesisinin kuruluşunda Yer Seçimi ve Akuatik kültür sistemlerinin dizaynları | Akuakültür işletmelerinden örnekler | ||
| 16 | Final Sınavı | Değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders notları Homziak, J., Veal, C. D., and Hayes, D. (1993). “Design and construction of aquaculture facilities in dredged material containment areas,” Technical Report EL-93-l 1, U.S. Army Engineer Waterways Experiment Station, Vicksburg, MS. Lekang, Odd-Ivar, Aquaculture engineering,2013, Department of Mathematical Sciences and Technology, Norwegian University of Life Sciences, Drobakveien, Norway. – Second Edition.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Alan Gezisi | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 3 | 4 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek