GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1001003012014 | TÜRKİYE TATLI SU BALIKLARI | Ders | 3 | 5 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, Türkiye içsu balık faunası ile ilgili çalışmaları, içsu balık faunası biyoçeşitliliği, morfolojik ve anatomik terimleri, İçsu balık tayin anahtarını kullanması, Türkiye içsu balıklarının familya, cins ve türlerinin biyoekolojik özelliklerini, Türkiye içsularındaki egzotik balıkları öğrenmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Hasan M. SARI, Assoc.Prof.Dr. Ali İLHAN, Prof.Dr. M. Ruşen USTAOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye içsu balık faunasına genel bakış |
| 2 | Sembol, terim ve deyimlerin açıklanması |
| 3 | Familya, cins, tür ve alttürleri belirleyen dikotomik ayırım anahtarlarının oluşturulması ve kullanımı |
| 4 | Türkiye İçsularındaki balıklarının üst taksonomik birimlerinin, familyaları ile cins, tür ve alttürlerin diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri |
| 5 | Türkiye’nin içsularındaki egzotik balıkları |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkiye içsu balık faunası ile ilgili tarihçe, İçsu balıklarının biyoçeşitliliği, Morfolojik ve Anatomik terimler, Meristik karakterlerin ifade edilmesi, Dikotomik tayin anahtarının özelliği ve kullanılması, Sınıfların, altsınıfların, takımların, familyaların, cinslerin, türlerin ve alttürlerin diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri, Türkiye egzotik içsu balıkları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye içsu balık faunası tarihçesi, biyoçeşitliliği, morfolojik ve anatomik terimler; meristik karakterlerin ifade edilmesi, dikotomik tayin anahtarının özelliği ve kullanılması | |||
| 2 | Türkiye içsu balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | |||
| 3 | Türkiye içsu balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | |||
| 4 | Türkiye içsu balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | |||
| 5 | Türkiye içsu balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | |||
| 6 | Türkiye içsu balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | |||
| 7 | Türkiye içsu balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Türkiye içsu balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | |||
| 10 | Türkiye içsu balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | |||
| 11 | Türkiye içsu balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | |||
| 12 | Türkiye içsu balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | |||
| 13 | Türkiye içsu balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | |||
| 14 | Türkiye içsu balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | |||
| 15 | Türkiye içsu balıklarının diyagnostik ve biyoekolojik özellikleri | |||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Geldiay, R., Balık, S. (2007). Türkiye Tatlısu Balıkları. Ege Üniv. Su Ürünleri Fakültesi Yayınları No. 46. İzmir. Balık, S., Ustaoğlu, M.R. (2001). Türkiye içsu balıkları tanımlama kılavuzu. Ege Üniv. Su Ürünleri Fakültesi Yayınları No. 10. İzmir. Demir, N. (2006). İhtiyoloji. Nobel Basımevi. Ankara. (Bölüm 2, 16, 18). Demirsoy, A. (1988). Yaşamın Temel Kuralları, Omurgalılar/Anamniyota. Hacettepe Üniv. Yayınları. Ankara. (Bölüm 36-38)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek