GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1001003172014 | DENİZDE GÜVENLİK | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Denizde güvenlik dersi ile aşağıda belirtilen konularda insan, gemi ve taşıdığı yük ile çevre güvenliği en üst seviyede öğretilmesi amaçlamaktadır. Herhangi bir çatışma veya kaza öncesi alınacak tedbirler ile kaza anında ve kaza sonrası alınacak tedbirlerin önemi üzerinde durulmaktadır. Tüm bunlar uluslar arası kabul edilmiş yasa ve tüzüklere uygun şekilde öğretilmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Zafer TOSUNOĞLU, Doç. Dr. M. Hakan KAYKAÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Denizde tekne güvenliğini sağlayabilme konularında bilgi sahibi olma |
| 2 | Gemide personel güvenliği konusunda bilgi sahibi olma |
| 3 | Hipotermi ve ilk yardım konularında kazazedeye (yaralıya) müdahale konularını öğrenmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur
Dersin İçeriği
Dersin içeriği geminin oturması veya oturtulması durumunda alınacak önlemler, çatışma sonrası alınacak önlemler, gemide yangınla mücadele, gemiyi terk, yedekleme ve yedeklenme, denize adam düşmesi, hipotermi, limanda oluşabilecek acil durumlarda alınacak önlemler, ilk yardım deniz kirliliğinin önlenmesi konularından oluşmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Giriş, Denizde Güvenlik konularının tanıtımı ve önemi. | Vidolarla tanıtım | ||
| 2 | Geminin oturması veya oturtulması durumunda alınacak önlemler | Video gösterimi | ||
| 3 | Çatışma sonrası alınacak önlemler | Video gösterimi | ||
| 4 | Yedekleme ve yedeklenme | Video gösterimi | ||
| 5 | Gemide yangınla mücadele | Video gösterimi | ||
| 6 | Gemide yangınla mücadele | Yangın istasyonunda tatbikat | ||
| 7 | Ara sınav | |||
| 8 | Personel emniyeti ve sosyal sorumluluk | Sınıfta uygulama | ||
| 9 | Can kurtarma vasıtaları | Video gösterimi | ||
| 10 | Can kurtarma vasıtalarının yeterli kullanma | Filika mayna istasyonunda uygulama | ||
| 11 | Suda canlı kalabilme | Video gösterimi | ||
| 12 | Hipotermi | Video gösterimi | ||
| 13 | Tehlikeli deniz canlıları | Video gösterimi | ||
| 14 | Gemide ilk yardım | Video gösterimi | ||
| 15 | Gemide ilk yardım | Video gösterimi | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
ADES, 2015. Denizde Canlı Kalma ve İlk Yardım. Amatör Denizci Eğitim Sistemi Ders Notları, 11 s. Anonymous, 2007. European handbook for the prevention of accidents at sea and the safety of fishermen. European Union, 48 p. Anonymous, 2008. Fishermen Safety Guide. Department of Transport, Maritime and Coastguard Agency, UK. Anonymous, 2015. SOLAS Training Manuel. Can Kurtarma Vasıtaları ve Denizde Sağ Kalma Teknikleri (Solas Bölüm III, Kural 35 ile tam uyumlu). Akademi Denizcilik, Yayın No. 46, İstanbul, 180 s. Danielsson, P., Kuyateh, M., Ravikumar, R., Westerberg, A., Yadava, Y., 2010. Safety for Fisherman: The Way Forward. FAO/Goverment Cooperative Programme, Safety at Sea for Small-Scale Fisheries in Developing Countries, GCP/GLO/200/MUL, Rome, 83 p. FAO, 2007. Safety of Fishermen. OSRO/SRL/505/ITA, 86 p. FAO/ILO/IMO, 2012. Safety Recommendations for Decked Fishing Vessels of Less than 12 metres in Length and Undecked Fishing Vessels. Rome, FAO. 254 pp. Gudmundsson, A., 2009. Safety practices related to small fishing vessel stability. FAO Fisheries and Aquaculture Technical Paper, No. 517, Rome, 54 p. LSA Code, Uluslararası Can Kurtarma Araçları Kodu. Akdemi Denizcilik, İstanbul, 54 s. MEB, 2015. Can Kurtarma Araçlarını Kullanma. T.C. Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 94 s. MEB, 2015. Denizde Kişisel Canlı Kalma Teknikleri. T.C. Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 70 s. Sertkaya, Y., 2005. Denizde Güvenlik (Denizde Canlı Kalma). Akademi Yayınları, Oray Basım, İstanbul, 298 s. Yağız, F., Şahin, E., 1992. Denizde Canlı Kalabilme. Kuşak Ofset, ISBN 975-7956-14-0, Tuzla/İstanbul, 262 s.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 87 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | ||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | ||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 5 | 4 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek