GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1301008022005 | UYGULAMALI İKTİSADİ ANALİZ | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin ekonominin farklı sektörleri ve alanlarına ilişkin çalışmalar yapması ve sunumlarla bu çalışmaların aktarılmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Özge Kozal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırma konusu seçim ölçütlerini kavrayabilme. |
| 2 | Bilimsel araştırma yöntemlerini analiz edebilme. |
| 3 | Uygun bilimsel araştırma yönteminin seçimini kavrayabilme. |
| 4 | Sunuş tekniklerini uygulayabilme. |
| 5 | Bilimsel raporlama teknikleri ile analiz yapabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İktisat yazınındaki çalışma alanları. Bilimsel araştırma yöntemleri. Bilimsel yazım kuralları. Sunuş teknikleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş-Tanışma | ||
| 2 | Modül 1: Ekonomi (Türkiye'de Gündem) | ||
| 3 | Modül 1: Afetlerle ve Krizlerle Kalkınma Mümkün müdür? | ||
| 4 | Modül 1: Ekonomi (Uluslararası Gündem) | ||
| 5 | Modül 2: Bilimsel Araştırma (Bilimsel Araştırmanın Aşamaları) | ||
| 6 | Modül 2: Veri Analizi ve Görselleştirme (Excel Uygulamaları) | ||
| 7 | Modül 2: Veri Analizi ve Görselleştirme (Tableau Uygulaması) | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Modül 3: Basit Ekonometrik Uygulamalar (Stata) | ||
| 10 | Modül 3: Basit Ekonometrik Uygulamalar (Stata) | ||
| 11 | Modül 4: Ekolojik Ekonomi, Döngüsel Ekonomi | ||
| 12 | Modül 4: Ekolojik Okuryazarlık Nedir? | ||
| 13 | Modül 4: Ekonomik Göstergeler -Türkiye ekonomisi hakkında genel bilgiler ve istatistikler -Ekonomik göstergelerin analizi | ||
| 14 | Öğrenci sunumları | ||
| 15 | Öğrenci sunumları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-Simit Ekonomisi: 21.Yüzyıl İktisatçısı Gibi Düşünmenin Yedi Yolu (Kate Raworth, 2019) -İleri Panel Veri Analizi, Ekonometri Stata Uygulamalı - Prof. Dr. Ferda Yerdelen Tatoğlu (2020) -
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 2 | 20 |
| Tartışma | 6 | 3 | 18 |
| Soru-Yanıt | 6 | 2 | 12 |
| Proje Hazırlama | 1 | 8 | 8 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 145 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek