GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 11320103E11853 | WELFARE ECONOMICS | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Refah ekonomisi kaynakların etkin kullanımı, bireysel refahtan hareketle toplumsal refahın önemi, ölçümü ve ilerletilmesi, sosyal adalet, gelir dağılımı ve yoksulluk konularında lisans düzeyindeki öğrencileri bilgilendirmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Metin Karadağ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Kaynak kullanım etkinliğini analiz edebilmek |
| 2 | 2. Bireysel ve toplumsal faydayı kavrayabilmek. |
| 3 | 3. Ülkedeki gelir dağılımı ve yoksulluğu analiz edebilmek |
| 4 | 4. Kaynak kullanım etkinsizliği, gelir dağılımı bozukluğu ve yoksullukla mücadele edici politika önerilerinde bulunabilmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders genel denge analizi, Sosyal kayıtsızlık eğrileri ve sosyal refah, refah ölçümünde Pareto, Kaldor Hicks, Scitosky, Rawls yaklaşımları, gelir dağılımı, yoksulluk ve refah devleti konularını içermektedir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bireysel refah | ||
| 2 | Sosyal refah | ||
| 3 | Pareto optimalitesi (piyasa ekonomisi) ve eşitsizlik | ||
| 4 | Refah Değişimi ve ölçümünde yaklaşımlar | ||
| 5 | Refah değişiminin önemi:tüketici artığı | ||
| 6 | Sosyal Tercih ve Refah | ||
| 7 | Piyasa başarısızlıkları Kamusal Mallar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Eksik rekabet ve refah kaybı | ||
| 10 | Dışsallıklar | ||
| 11 | Birinci en iyi, ikinci en iyi ve üçüncü en iyi | ||
| 12 | Fayda-maliyet analizi | ||
| 13 | Optimal Gelir Dağılımı | ||
| 14 | Refah devleti | ||
| 15 | Genel Denge Ekonomisi | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yew-Kwang Ng, Welfare Economics, Revised Edition, Cambridge Press, 1983, Per-Olov Jhansson, Introduction to Modern Welfare Economics, Monash Univ. Australia, 1993. Nicholas Barr, Economics of the Welfare State, Fourth Edition, Oxford Prees, 2004, Hans van den Doel ve Ben van Velthoven, Democracy and Welfare Economics, 2nd edition, Cambridge University, 1993. Geoffrey M. Heal, Welfare Economics: Introduction and Development of Basic Concepts, Cambridge University Press, 2019 Ravi Kanbur ve Joseph E. Stiglitz, Welfare Economics: An Introduction, Oxford University Press, 2021 Edgar K. Browning, Mark A. Zupan, Microeconomics: Theory and Applications, 13th Edition, 2020
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 8 | 2 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | 4 | 3 | 5 | 4 | 1 | 3 | 3 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek