GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1303008772019 | TRANSATLANTİK İLİŞKİLER | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 8 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders Soğuk Savaş sonrası dönemde ABD ve AB ülkeleri arasındaki ilişkinin dinamiklerini incelemeyi amaçlamaktadır. İki taraf Soğuk savaş döneminde ortak değerlerini Sovyetler Birliğine karşı birlikte savunmuşlar, transatlantik ittifak bu dönemde en parlak günlerini yaşamıştır. 1990 sonrasında ise AB’nin derinleşen entegrasyonu ve ABD’nin dönüşen çıkarları gibi değişen dinamikler çerçevesinde yeniden evrilmiştir. 2002 yılında ise Irak müdahalesi transatlatik ittifakta derin bir çatağa neden olmuş ve transatlantik ilişkinin akademik çevrelerde yeniden irdelenmesi gündeme gelmiştir. Bu çerçevede ders değişen transatlantik ilişkinin uluslararası ilişkiler açısından öneminin sorgulanmasını hedeflemektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Sinem Kocamaz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Soğuk Savaş sonrasında değişen transatlantik ilişkilerin dinamiklerini analiz etmek, |
| 2 | Transatlantik ilişkilerin dünya politikasını nasıl etkilediğini kavramak, |
| 3 | Irak, Afganistan, Libya müdahalelerinin arka planını çözümleyerek uluslararası müdahaleleri transatlantik ilişkilerin dinamiği ile okumak. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Soğuk Savaş döneminde batının ve batı değerlerinin savunulması amacına hizmet eden transatlantik ittifak ve bu ittifakın üyeleri arasındaki ilişkiler Soğuk Savaş sonrası dönemde kendi dinamiklerini yaratarak yeniden evrilmiştir. Öncelikle transatlantik ilişkinin temelini oluşturan sosyo kültürel faktörlerin incelenerek transatlantik ilişkinin temellerini oluşturan faktörler analiz edilecektir. Daha sonra transatlantik ilişkinin aktörleri olan İngiltere, Almanya, Fransa ile ABD ilişkileri ele alınacak, transatlantik ilişkideki uzlaşma çatışma dinamiklerinin Irak, Libya, Afganistan gibi müdahalelerin etkinliğini nasıl etkilediği incelenecektir. Bununla birlikte küresel ekonominin yönetilmesinde transatlantik ittifakın ağırlığını devam ettirip ettirmediği sorgulanmaya çalışılacak ve değişen dinamikler çerçevesinde ilişkinin geleceği konusunda çıkarımlar yapılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Transatlantik İlişkilerin Genel Değerlendirilmesi | ||
| 2 | Soğuk Savaş Sonrası ABD Başkanlarının Dış Politikaları | ||
| 3 | İngiltere - ABD ilişkileri | ||
| 4 | İngiltere-ABD Güncel İlişkileri | ||
| 5 | ABD-Fransa İlişkileri | ||
| 6 | ABD - Almanya İlişkileri | ||
| 7 | NATO | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Afganistan Operasyonu | ||
| 10 | Irak Müdahalesi | ||
| 11 | Türkiye - Transatlantik İlişkiler | ||
| 12 | Libya Müdahalesi | ||
| 13 | Suriye İç Savaşı | ||
| 14 | Transatlantik İlişkinin Geleceğinin Değerlendirilmesi | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. AlCARO, Riccardo, PETERSON, John, Greco, Ettore (Eds.), The West and the Global Power Shift, Palgrave Macmillan, 2016. 2. SİMONİ Serena, Understanding Transatlantic Relations: Whither the West? (Routledge Advances in International Relations and Global Politics) , Routledge 2013. 3. BAYLIS, John, ROPER, John, The United States and Europe: Beyond the Neo-Conservative Divide? Roper, British Library Cataloguing in Publication Data, New York, 2006. 4. SOUTOU, Georges-Henri. “Three Rifts two Reconciliations: Franco-American Relations During the Fifth Republic”, The Atlantic Alliance Under Stress, US-European Relations After Iraq, der. David M. Andrews, Cambridge University Press, 2005, ss.102-123. 5 NIBLETT, Robin. “Choosing between America and Europe: A New Context for British Foreign Policy”, International Affairs, Cilt:83, Sayı:4, 2007, ss.627-641. 6. MARSH, Steve. “Common Foreign and Security Defence Policy”, The United States and Europe: Beyond the Neo-Conservative Divide?, der. John Baylis ve Jon Roper, Routledge: Taylor& Francis Group, 2007, s.85. 7. 7. MARSH, Steve. “September 11 and Anglo-American Relations: Reaffirming the Special Relationship”, Journal of Transatlantic Studies, Cilt:1, Sayı:1, 2003, ss.56-75. 9. MAHNCKE, Dieter. “The United States, Germany and France: Balancing Transatlantic Relations”, BJPIR, Cilt:11, Sayı:1, 2009, ss.79-93. 10. LUNDESTAD, Geir. The United States and Western Europe Since 1945: From Empire by Invitation to Transatlantic Drift, Oxford University Press, New York, 2003. 11. GORDON, Philip H. ve Jeremy Shapiro. Allies at War: America, Europe and the Crisis Over Iraq, Mac Grow Hill, 2004. 12. DUMBRELL, John. “US-UK Relations: Structure, Agency, and the Special Relationship” The Blair Legacy: Politics, Policy, Governance, and Foreign Policy der. Terrence Casey, Palgrave: Macmillan, 2009, s.277.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 3 | 9 | 27 |
| Rapor Sunma | 3 | 2 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 17 | 17 |
| Okuma | 16 | 4 | 64 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 204 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 1 | 2 | 1 | 3 | 4 | 3 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 2 | 4 | 5 | 3 | 1 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 1 | 4 | 2 | 4 | 5 | 3 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek