GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1303009512022 | DÜNYA POLİTİKASINDA GÜNCEL SORUNLAR | Ders | 4 | 7 | 9,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Günümüz dünyasının doğa, çevre ve sosyal sorunlarının neler olduğunu ve alanla ilgili temel kavramları bilen, bu sorunların sebep, etki ve sonuçlarını kavrayan bireyler yetiştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Hande EROL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dünya politikası tartışmalarına dair temel kavram ve kurumları tanır. |
| 2 | Dünya politikasıyla ilgili tartışmalarda bakış açısı sahibi olur. |
| 3 | Güncel politik sorunları tartışabilir. |
| 4 | Dünya politikasına dair vakaları jeopolitik açıdan analiz edebilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Doğal afetler (küresel ısınma, depremler, tsunami vb.), çevre sorunları, doğal kaynakların sınırlılığı, açlık, fakirlik, işsizlik, insan hakları, plansız nüfus artışı, ırkçılık, salgın ve bulaşıcı hastalıklar, terör gibi sorunların incelenmesi; bu sorunların çözülmesini amaçlayan ulusal ve uluslar arası kuruluşlar ile farklı yaklaşımlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve dersin tanıtımı | ||
| 2 | Küreselleşmenin Tanımı | ||
| 3 | Nüfus Artışı Sorunları | ||
| 4 | İşsizlik | ||
| 5 | Yoksulluk | ||
| 6 | Açlık ve Aşırı Beslenme | ||
| 7 | Irkçılık ve Terör | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İnsan Hakları ve Sınıflandırılması | ||
| 10 | İnsan Hakları İhlalleri | ||
| 11 | Doğal Kaynaklar ve Sınırlılığı | ||
| 12 | Enerji İhtiyacı ve Sorunu | ||
| 13 | İklim Değişikliği | ||
| 14 | Doğal ve Beşeri Felaketler | ||
| 15 | Çözüm İçin Ulusal ve Uluslararası Kuruluşlar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Özey,R.(2006)Günümüz Dünya Sorunları.Aktif Yayınevi. İstanbul. Sam,N.,Sam, R.(2011) Küreselleşen Dünyada Değişimin Farklı Yüzleri.Ezgi Kitabevi. Bursa Editörler, Prof. Dr. Hayriye Sayhan & Yrd. Doç. Dr. Hayri Çamurcu, GÜNÜMÜZ DÜNYA SORUNLARI
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 9 | 54 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Okuma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 274 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek