GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler A1 seviyesi İngilizce kelime ve ifadeleri gördüğünde tanıyabilecek. |
| 2 | Öğrenciler A1 seviyesi gramer yapılarını etkin bir şekilde tanıyıp ayırt edebilecek. |
| 3 | Öğrenciler bir okuma metninin konusunu, ana fikrini ve metindeki detayları anlayabilecek. |
| 4 | Öğrenciler öğrenmiş oldukları A1 seviyesi gramer yapılarını, akademik bir konuşmayı takip etmede, kabul edilebilir ölçüde bir doğruluk payı ile iletişim kurmada ve çeşitli metinleri okuyup anlamada kullanabilecek. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Talking about where people are from Everyday expressions: Saying hello and goodbye | Anlatım Yöntemi- Direct Instruction Gösteri Yöntemi- Demonstration Method | |
| 2 | Language note: Countries and languages Countries, nationalities and languages Pronunciation: Word stress be- statement and yes/no questions | Anlatım Yöntemi- Direct Instruction Gösteri Yöntemi- Demonstration Method | |
| 3 | Muafiyet Sınavı / Exemption Exam | Anlatım Yöntemi- Direct Instruction Gösteri Yöntemi- Demonstration Method | |
| 4 | Talking about daily routines Everyday expressions: Responding Daily routines: get up, go to work. etc. Pronunciation: /ı/ and /i/ Present simple - statements Language note: Adverbs of frequency | Anlatım Yöntemi- Direct Instruction Gösteri Yöntemi- Demonstration Method | |
| 5 | Talking about what you like to do Everyday expressions: Talking on the phone Free-time activities: play soccer, go to the movies, etc. Language note: play Present simple - questions | Anlatım Yöntemi- Direct Instruction Gösteri Yöntemi- Demonstration Method | |
| 6 | Asking about family Everyday expressions: Making suggestions Family members: grandparents, niece, etc. | Anlatım Yöntemi- Direct Instruction Gösteri Yöntemi- Demonstration Method | |
| 7 | Pronunciation: Unstressed vowel have/has - statements, questions, and short answers Language note: some/any | Anlatım Yöntemi- Direct Instruction Gösteri Yöntemi- Demonstration Method | |
| 8 | Vize Sınavı / Midterm | Anlatım Yöntemi- Direct Instruction | |
| 9 | Asking about places in town Everyday expressions: Giving directions Places in a town: a grocery store, a restaurant, etc. Language note: Articles (a, the) there is/there are - statements, questions, and short answers | Anlatım Yöntemi- Direct Instruction Gösteri Yöntemi- Demonstration Method | |
| 10 | Talking about what you're doing Everyday expressions: Offering and accepting help | Anlatım Yöntemi- Direct Instruction Gösteri Yöntemi- Demonstration Method | |
| 11 | Rooms and furniture: living room, sofa, etc. Language note: Prepositions of place Pronunciation: The letter a Present continuous - statements, questions, and short answers | Anlatım Yöntemi- Direct Instruction Gösteri Yöntemi- Demonstration Method | |
| 12 | Inviting someone to do something Everyday expressions: Talking about problems Months of the year: March, August, etc. Language note: Months and dates can/can't - statements, questions, and short answers | Anlatım Yöntemi- Direct Instruction Gösteri Yöntemi- Demonstration Method | |
| 13 | Explaining what you do Everyday expressions: Making polite requests | Anlatım Yöntemi- Direct Instruction Gösteri Yöntemi- Demonstration Method | |
| 14 | Jobs: mechanic, chef, etc. Pronunciation: Word stress Present simple and present continuous | Anlatım Yöntemi- Direct Instruction Gösteri Yöntemi- Demonstration Method | |
| 15 | Final Sınavı / Final Exam | ||
| 16 | Bütünleme Sınavı / Make-up Exam |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 3 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek