GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2803002152020 | KLİNİK NÖROLOJİ | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; önemli nörolojik semptom ve işaretlerin görüldüğü önemli nörolojik sendromların mekanizmaları öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
TürkçeDr.Öğr. Üyesi.Mehmet ÖZKESKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili temel kavram ve terminolojiye ait terimleri öğrenir ve alan ile ilgili çalışma, araştırma ve uygulamalarda bunları yerinde kullanabilir. |
| 2 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı kavram ve prensipleri kullanarak, fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları için gerekli değerlendirme, tanımlama ve planlamayı yapar. |
| 3 | Edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon programını sistematik ve güvenli olarak etik ilkeler çerçevesinde uygular; gerektiği durumda sonlandırır veya değiştirir. |
| 4 | Bireye özgü fizyoterapi programını planlar. |
| 5 | Bireye ve hastalığa özgü fizyoterapi ve rehabilitasyon yöntemlerini uygular. |
| 6 | Meslekle ilgili yaşam boyu öğrenme becerisine sahiptir. |
| 7 | Değerlendirme ve tedavi verilerinin kaydını tutar ve arşivler. |
| 8 | Mesleki gelişmeleri takip edebilmek için yabancı dili etkin kullanabilir. |
| 9 | Mesleği ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği konularını bilir ve uygular. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Gelişim nörolojisi, motor sistem, tonus ve refleksler, duyu sistemi ve ağrı, ön boynuz hücresi hastalıkları, periferik sinir hastalıkları, medulla spinalis hastalıkları, motor nöron hastalıkları, sinir kas kavşağı hastalıkları,kas hastalıkları, serebrovasküler hastalıklar, demiyelizan hastalıklar ve hareket bozuklukları öğretilecektir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Gelişim nörolojisi | ||
| 2 | Motor sistem Tonus ve refleksler | ||
| 3 | Duyu sistemi ve ağrı Yüksek kortikal fonksiyonlar | ||
| 4 | Bilinç bozuklukları Serebellar sistem ve Ağrı | ||
| 5 | Ağrı Periferik Sinir Hastalıkları | ||
| 6 | Nörolojide Tanı Yöntemleri Medulla Spinalis ve Hastalıkları | ||
| 7 | Motor Nöron Hastalıkları Sinir Kas Kavşağı Hastalıkları | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Kas Hastalıkları | ||
| 10 | Serebrovasküler Hastalıklar | ||
| 11 | Demyelinizan Hastalıklar | ||
| 12 | Hareket Bozuklukları Yaşlılık ve Demans | ||
| 13 | Epilepsi | ||
| 14 | Uyku | ||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yaltkaya K, Balkan K, Oğuz Y. Nöroloji Ders Kitabı. Palme Publishing, Ankara, 1998
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 48 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 8 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 9 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek