GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2803003042020 | PEDİATRİK FİZYOTERAPİ | Ders | 3 | 6 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çocuklardaki nöromusküler sistem ve motor gelişim özelliklerinin kronolojik süreci hakkında bilgilendirmektir. Nörolojik ve muskulo-skeletal yapıyı ilgilendiren pediatrik hastalıkların tanıtılması ve bu hastalıklara yönelik fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarının teorik ve pratik olarak kavranması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr Üyesi Özden Gökçek
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pediatrik hastalıklarda rehabilitasyon endikasyon ve kontraendikasyonları açıklayabilecektir |
| 2 | Pediatrik hasta gruplarında rehabilitasyon süreçlerini planlayabilecektir |
| 3 | Pediatrik hastalarda kanıta dayalı rehabilitasyon protokolllerini uygulayabilecektir |
| 4 | Pediatrik hastaları rehabilitasyon öncesi ve sonrası değerlendirebilecektir |
| 5 | Pediatrik hastanın gerek duyduğu ortez ve adaptif cihazları seçebilecektir |
| 6 | Pediatrik rehabilitasyonu klinik ilişkili olduğu diğer disiplinlerle birleştirebilecektir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Pediatrik grupta rastlanan, özür ve engele neden olan hastalıklarda değerlendirme ve fizyoterapi ve rehabilitasyon konularını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Hikaye ve değerlendirme | |||
| 2 | Nöromotor gelişim | |||
| 3 | Reflex gelişim | |||
| 4 | Serebral palside değerlendirme | Serebral palside değerlendirme | ||
| 5 | Serebral palsi’de hareket ve postür bozuklukları | |||
| 6 | Nörogelişimsel tedavi | Bobath yaklaşımı | ||
| 7 | Pediatrik hastalıklarda ortezleme ve adaptif cihazlar | |||
| 8 | Spina bifida ve rehabilitasyonu | |||
| 9 | Ara Sınav | |||
| 10 | Nöromusküler hastalıklar ve rehabilitasyonu | |||
| 11 | Doğumsal brakiyal plexus yaralanmaları ve rehabilitasyonu-Doğumsal tortikolis ve rehabilitasyonu | |||
| 12 | Poliomyelit Fiedreich ataksisi Kalıtsal nöropatiler | |||
| 13 | Ataxi-Denge Koordinasyon Eğitimi | |||
| 14 | Mental retardasyon-Down sendromu-Rett sendromu-Otizm ve rehabilitasyonları | |||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Karaduman A, Yılmaz ÖT, Alemdaroğlu İ, Pediatrik nöromuskuler hastalıklarda fizyoterapi ve rehabilitasyon, 2014, Ankara Serebral Palside Fizyoterapi/Prof.Dr.Ayşe livanelioğlu,Prof.Dr.Mintaze Kerem Günel/Ankara-Eylül,2009 Serebral Paralizi’de Değerlendirme ve Tedavi Yöntemleri/Doç.Dr.Ayfer Sade,Yrd.Doç.Dr.A.Saadet Otman/Ankara,1991
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 11 | 11 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 6 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek