GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2502001122021 | SCUBA DALGIÇLIĞI-I | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin SCUBA dalışının teorik esaslarını öğrenmelerini, dalış fiziği ve fizyolojisini kavramalarını, dalış hastalıkları ve ilk yardım uygulamaları hakkında bilgi sahibi olmalarını, hava tüketimi ve gaz hesaplamalarını yapabilmelerini, nitrojen emilimi ve dekompresyon prensiplerini anlayabilmelerini, dalış planlaması ve organizasyonu gerçekleştirebilmelerini, derin ve gece dalışları ile sualtı navigasyonu konularında bilgi ve beceri kazanmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Oğuzhan TAKICAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dalışın tarihsel gelişimini açıklar ve dalış teknolojilerindeki güncel gelişmeleri takip eder. |
| 2 | Dalış fiziği ve kimyası konusunda teorik bilgiye sahip olma ve bu bilgileri scuba dalış kurallarına uygulayabilme |
| 3 | Gazlar ve gaz kanunlarının dalış üzerindeki etkilerini açıklar ve dalış uygulamaları ile ilişkilendirir. |
| 4 | Açık devre SCUBA dalış ekipmanlarını tanır, çalışma prensiplerini açıklar ve güvenli şekilde kullanır. |
| 5 | Enerji ve basınç kavramlarını açıklar, bu kavramları dalış ortamında değerlendirir ve uygular. |
| 6 | İnsan vücudunun sualtı ortamına verdiği fizyolojik tepkileri açıklar ve yorumlar. |
| 7 | Dalış hastalıklarını ve yaralanmalarını tanımlar, temel ilk yardım uygulamalarını açıklar. |
| 8 | Hava tüketimi, gaz yönetimi ve temel dalış hesaplamalarını gerçekleştirir. |
| 9 | Nitrojen emilimi, dekompresyon prensipleri ve dekompresyon tablolarının kullanımını açıklar. |
| 10 | Dalış planlaması ve organizasyonu yapar; derin dalış ve gece dalışı uygulamalarında gerekli emniyet tedbirlerini değerlendirir. |
| 11 | Temel sualtı navigasyon yöntemlerini kullanarak yön tayini ve rota planlaması yapar. |
| 12 | SCUBA dalış emniyeti kurallarını uygular ve güvenli dalış davranışları geliştirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yüzme bilmek
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğini; dalışın tarihçesi, dalış fiziği ve kimyasının temel konuları (madde, enerji, basınç ve gazlar), SCUBA dalış ekipmanları ve çalışma prensipleri, sualtı fizyolojisi (dolaşım, solunum ve sinir sistemi), dalış hastalıkları ve ilk yardım uygulamaları, hava tüketimi ve gaz hesaplamaları, nitrojen emilimi ve dekompresyon prensipleri, dekompresyon tablolarının kullanımı, dalış planlaması ve organizasyonu, derin ve gece dalışları ile sualtı navigasyonu ve dalış emniyeti kuralları oluşturur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dalışın tarihçesi ve dalışın gelişimi | Konu ile ilgili araştırma ve ekipman tanıtımı | Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Araştırma | |
| 2 | Dalışta ışık, ses, yoğunluk ve kaldırma kuvveti | SCUBA ekipmanlarının tanıtılması ve hazırlanması | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Problem Çözme | |
| 3 | Dalışta basınç ve sıcaklık | Basınç değişimlerine bağlı eşitleme uygulamaları | anlatım, Problem Çözme ve Hesaplama Uygulamaları, Uygulamalı Eğitim | |
| 4 | Dalış gazları ve gazların özellikleri | Tüp, regülatör ve hava yönetimi uygulamaları | Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma | |
| 5 | Madde ve enerjinin tanımı, ölçme sistemleri | Dalışta enerji tüketimi ve çalışma yükü değerlendirmeleri | Anlatım, Problem Çözme | |
| 6 | Gaz kanunları ve dalış uygulamaları | Boyle, Charles ve Dalton kanunlarına ilişkin hesaplama uygulamaları | Anlatım, Problem Çözme ve Hesaplama Uygulamaları | |
| 7 | Hava tüketimi ve gaz hesaplamaları | Hava tüketim oranı ve minimum gaz hesaplamaları | Anlatım, Hesaplama Uygulamaları | |
| 8 | Ara Sınav | Sınav | ||
| 9 | Dalış fizyolojisi (dolaşım, solunum ve sinir sistemi) | Fizyolojik etkilerin dalış senaryoları üzerinden değerlendirilmesi | Anlatım, Tartışma | |
| 10 | Dalış hastalıkları ve yaralanmaları | Vaka analizleri ve acil durum değerlendirmeler | Anlatım, Vaka Analizi | |
| 11 | İlk yardım ve oksijen uygulamaları | Oksijen seti kullanımı ve temel ilk yardım uygulamaları | Gösterip Yaptırma, Uygulamalı Eğitim | |
| 12 | Nitrojen emilimi ve dekompresyon teorisi | Dalış profillerinin değerlendirilmesi | Anlatım, Problem Çözme | |
| 13 | Dekompresyon tabloları ve dalış planlaması | Dekompresyon tablosu kullanarak dalış planı hazırlama | Problem Çözme, Grup Çalışması | |
| 14 | Derin dalış, gece dalışı ve sualtı navigasyonu | Pusula kullanımı ve navigasyon uygulamaları | Gösterip Yaptırma, Uygulamalı Eğitim | |
| 15 | SCUBA dalışlarında güvenlik ve organizasyon | Dalış öncesi risk değerlendirmesi ve dalış organizasyonu çalışmaları | Grup Çalışması, Uygulamalı Eğitim | |
| 16 | Final Sınavı | Sınav |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
YARDIMCI KİTAPLAR: U.S. Navy Diving Manual. Revision 6, 2008. http://www.supsalv.org/pdf/DiveMan_rev6.pdf Düzbastılar, M.K., Düzbastılar, F.O., 2007. Dalma Tekniği, Ege Üniversitesi Basımevi, Bornova, İzmir. Beköz, Ü., Baklavacı, Ö., Sarıgül, F.,2001. Sualtı Teorisi . TurkDive. Senkron Reklam, Prodüksiyon, Tanıtım Hizmetleri ve Tic. Ltd. Şti. TSSF/CMAS 1-2-3 Yıldız Dalıcı Pratik ve Teorik Eğitim Müfredatı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders; teorik anlatım, soru-cevap, görsel ve video destekli öğretim, ekipman uygulamaları, hava tüketimi ve dekompresyon hesaplamaları, dalış planlama çalışmaları, sualtı navigasyon uygulamaları, senaryo temelli emniyet eğitimleri ile havuz ve açık su uygulamalarından oluşmaktadır.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 5 | 10 | 50 |
| Alan Gezisi | 3 | 5 | 15 |
| Beyin Fırtınası | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 79 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 7 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 |
| ÖÇ 8 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 9 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 10 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 11 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 12 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek