GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1952001152012 | TEMEL SANAT EĞİTİMİ | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Temel sanat öğelerinin kavraması ve bu bilgilerin uygulamalı olarak deneyimlenmesi temel sanat eğitimi dersinin amacını oluşturur. Ders ayrıca öğrencinin sanat ve tasarım alanlarına dair genel bir vizyon ve bakışaçısı geliştirmesini hedeflemektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Beril ŞENOL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | disiplinler arasılığı kavramıştır. |
| 2 | deneyimlerini kendi alanında da kullanabilir ve yaratıcı fikirler oluşturabilir. |
| 3 | günümüz sanatı ve tasarım alanlarına dair genel bir vizyon geliştirmiş olur. |
| 4 | sanat ve tasarım formasyonunda temel bilgilerle donanmış olur. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel Sanat Eğitimi I; nokta, çizgi, ışık, form konularını temel almaktadır. Ders, bu konular kapsamında içeriksel ve biçimsel uygulamaları içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği, genel işleyişi hakkında bilgilendirme ve tanışma. | Yok | ||
| 2 | Nokta konusu ve ders anlatımı | Yok | ||
| 3 | Nokta konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | Yok | ||
| 4 | Nokta konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | Var | ||
| 5 | Çizgi konusu ve ders anlatımı | Yok | ||
| 6 | Çizgi konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | Var | ||
| 7 | Çizgi konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | Yok | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Işık(Açık-Koyu) Konusu ve konu anlatımı | Var | ||
| 10 | Işık konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | Yok | ||
| 11 | Işık konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | Var | ||
| 12 | Form konusu ve konu anlatımı | Yok | ||
| 13 | Form konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | Var | ||
| 14 | Form konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | Yok | ||
| 15 | Form konusuna ilişkin uygulama çalışmaları | Yok | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 7 | 3 | 21 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 3 | 6 |
| Proje Sunma | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 55 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | ||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek