GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1955001162009 | KURTARMA TEKNİKLERİ | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere canlı kurtarmada usul ve yöntemlerin öğrenilmesi, araç ve gerecin en verimli şekilde kullanılması, teknolojinin getirdiği yeni değişikliklerin canlıların kurtarılmasında etkinliğinin arttırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Cengiz ÖNGÖR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kurtarmada kullanılan aletlerin tanıtımı ve çalışma prensiplerini kavrayabilme, |
| 2 | Hidrolik sistemlerin çalışma prensiplerini öğrenebilme, |
| 3 | Hava basıncı ile çalışan aletlerin çalışma prensiplerini öğrenebilme, |
| 4 | Olay yerini tanımayı ve yorumlamayı öğrenebilme, |
| 5 | Risk belirleme ve önlemler almayı öğrenebilme, |
| 6 | Kazazede tespiti için kullanılan akustik ve manuel arama yöntemlerini öğrenebilme, |
| 7 | Kazazedeye uygulanacak koruma tedbirlerini öğrenebilme, |
| 8 | Sedye sistemlerini tanıma ve taşıma yöntemlerini öğrenebilme, |
| 9 | Trafik kazalarında kurtarma tekniklerini öğrenebilme, |
| 10 | Dağda ve denizde kurtarma prensiplerini öğrenebilme, |
| 11 | Enkazda koordinasyonu öğrenebilme, |
| 12 | Triaj bölgesinin seçimini öğrenebilme, |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Canlı kurtarmada kullanılan usul ve yöntemlerin öğrenilmesi ve teknolojinin getirdiği değişikliklerin canlı kurtarılmasında kullanılması eğitimi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kesici ve ayırıcı ekipmanların tanıtımı | Uygulama | ||
| 2 | Hidrolik ayırıcı, kesici. silindir ve kırıcıların çalıştırılması | Uygulama | ||
| 3 | Kompresör ve hava yastıklarının kullanım becerisi | Uygulama | ||
| 4 | Olay yerinde keşif yapımı | Uygulama | ||
| 5 | Olay yerindeki risk sıralamasına göre alınacak önlemler | |||
| 6 | Olay yerinde akustik araç gereçlerin çalıştırılması | Uygulama | ||
| 7 | Yaralıyı koruma amaçlı malzemelrin tanıtımı ve genel tedbirler | |||
| 8 | Ara sınav | Malzeme tanıtımı uygulaması | ||
| 9 | Yaralıları sedyelerle taşıma teknikleri | Uygulama | ||
| 10 | Trafik kazalarında genel güvenliğin alınması | Uygulama | ||
| 11 | Yüksek açı kurtarma ve düğümler | Uygulama | ||
| 12 | Ekipler arası iletişimi sağlama | Uygulama | ||
| 13 | Yaaralılar için güvenli bölge seçimi | Uygulama | ||
| 14 | Yaaralılar için güvenli bölge seçimi | Uygulama | ||
| 15 | genel tekrar | |||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Kaynak : İnternet ve yangın ders kitapları Cengiz ÖNGÖR DERS ARAÇLARI: Bilgisayar, Projeksiyon cihazı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 7 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 7 | 49 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 5 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 6 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 5 | 2 |
| ÖÇ 7 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 8 | 2 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 |
| ÖÇ 9 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 10 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 5 | 2 |
| ÖÇ 11 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 12 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek