GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1955002112009 | YANGINA MÜDAHALE ESASLARI- I | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İtfaiye teşkilatının yerleşimi hakkında bilgi sahibi, kişisel koruyucu ekipmanları kullananmasını bilen, ekip organizasyonunu bilen, eğitimli, yangına müdahale edilecek olan hortum konusunda her türlü bilgi sahibi, yangın öncesi, yangın anı ve yangın sonrası tüm kontrolleri sağlayabilen itfaiyeciler yetiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Kamil KAYALI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Zorla giriş alet çeşitlerini öğrenebilme |
| 2 | |
| 3 | İtfaiye teşkilatının şehre yerleşim bilgisine sahip olabilme, |
| 4 | Personel yerleşme ve çalışma düzenini öğrenebilme, |
| 5 | Sivil savunma ve itfaiyecilikte yangına müdahale taktiklerini öğrenebilme, |
| 6 | İtfaiyecilikte emniyet kontrolünü sağlayabilme, |
| 7 | Kişisel koruyucu ekipmanlar hakkında bilgi sahibi olup kullanabilme, |
| 8 | İtfaiyecilikte organizasyon ilkelerini öğrenebilme, |
| 9 | İtfaiyecilikte emir komuta sisteminin kurulmasındaki temel ilkeleri öğrenebilme, |
| 10 | Olaya müdahale eden ekiplerin görevlerini öğrenebilme, |
| 11 | Yangın ihbarının alınmasını öğrenebilme, |
| 12 | Yangın söndürme işlemi yapıldıktan sonra yangın yerini emniyete almayı öğrenebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yangınla Mücadelede şehir bilgisini ve risk durumları,ekip çalışmalarını ve zorla giriş aletlerini en iyi şekilde öğrenerek uygulamalara önem vermek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | İtfaiyede bina ve araç yerleşimi | |||
| 2 | İtfaiye personelinin ahlakı ve nöbet görevinin temel ilkeleri | |||
| 3 | Strateji, kararlılık ve müdahale zamanı | Uygulama | ||
| 4 | Yangın alanındaki tehlikeler ve psikolojik bozukluk | Uygulama | ||
| 5 | Kişisel koruyucu ekipmanların kuşanması ve bakımı | Uygulama | ||
| 6 | Organizasyon türleri ve emir komuta tipleri | |||
| 7 | Ara sınav | |||
| 8 | Söndürme, kurtarma, koruma ve ilkyardım ekiplerinin görevi | Uygulama | ||
| 9 | Gruptan çıkış ve yangın yerine ulaşıldığında yangına müdahale şekilleri | Uygulama | ||
| 10 | Olay yerinin polise ve sahiplerine teslimi | |||
| 11 | Kesici ve ayırıcı zorla giriş aletlerinin özellikleri | Uygulama | ||
| 12 | Motorlu aletlerin çalıştırılması | Uygulama | ||
| 13 | Yangına müdahale tatbikatı | Uygulama | ||
| 14 | Yangına müdahale tatbikatı | Uygulama | ||
| 15 | Yangına müdahale tatbikatı | Uygulama | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Kaynak : İnternet ve yangın ders kitapları Kamil KAYALI DERS ARAÇLARI: Bilgisayar, Projeksiyon cihazı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 142 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 5 | 2 | 2 | 5 |
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 2 |
| ÖÇ 7 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 2 |
| ÖÇ 8 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 9 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 10 | 4 | 5 | 1 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 11 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 2 |
| ÖÇ 12 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek