GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1955002132009 | KURTARMA BİLGİSİ- I | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere kurtarma tekniklerini uygulamada karşılaşılacak sorunlarloa başa çıkabilme, ekip ruhunun kazandırılması, diğer kurtarma unsurları ile koordinasyonun sağlanması ve kurtarmada ortak dilin oluşturulması tekniğinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Cengiz ÖNGÖR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Afetin kapsamlarını öğrenebilme, |
| 2 | Kurtarma nedir öğrenebilme, |
| 3 | Olay yerinin değerlendirilmesindeki metod ve yaklaşımları öğrenebilme, |
| 4 | Güvenliği öğrenebilme, |
| 5 | Araç gereç ve gerekli teçhizatları tanıyabilme |
| 6 | Kazazedenin güvenliğini öğrenebilme, |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kurtarma tekniklerinin uygulanmasında karşılaşılan problemlerin çözümü ve kurtarmada ortak dilin oluşturulması tekniği eğitiminin verilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Afet ve afetin sınıflandırlması | |||
| 2 | Kurtarma ekibinin görevleri | Uygulama | ||
| 3 | Keşif yapma ve bölge araştırması | Uygulama | ||
| 4 | Keşif yapma ve bölge araştırması | Uygulama | ||
| 5 | Çevre güvenliği | Uygulama | ||
| 6 | Çevre güvenliği | Uygulama | ||
| 7 | Ara sınav | |||
| 8 | Kurtamada kişisel koruyucu teçhizatlar | Uygulama | ||
| 9 | Kurtamada kişisel koruyucu teçhizatlar | Uygulama | ||
| 10 | Kurtamada kişisel koruyucu teçhizatlar | Uygulama | ||
| 11 | Kurtamada kişisel koruyucu teçhizatlar | Uygulama | ||
| 12 | Kazazedenin korunması | Uygulama | ||
| 13 | Kazazedenin taşınması | Uygulama | ||
| 14 | Final | |||
| 15 | ||||
| 16 |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Kaynak : İnternet ve yangın ders kitapları Cengiz ÖNGÖR DERS ARAÇLARI: Bilgisayar, Projeksiyon cihazı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 6 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 3 |
| ÖÇ 5 | 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 6 | 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek